【精華】三年級教學教學計劃匯總6篇(編輯修改稿)
2025-12-06 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。 二、指導思想 《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學生全面發(fā)展?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝怨灿姓n文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和百花園三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字。生字表(二)，要求會寫的字。詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好。愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題。豐富多采的兒童生活?？少F的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。 本冊要求認200個字、寫300個字。 本冊教材有以下幾個特點： 圍繞專題整合教材內(nèi)容?！ 〗Y(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標?！ 〈罅扛抡n文，使教材更加貼近兒童生活?！ ≈Ω倪M課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變?！ ⊥晟茍D像系統(tǒng)，注重圖文并茂?！ ∷?、學習目標 ，體現(xiàn)8個專題的思想?！ ?，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字?！ ?、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文。 ，能對課文中不理解的地方提出疑問?！ ?，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用?！ ?，體會文章表達的思想感情?！ 。种恼麓笠?。 、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文?！ 。詹夭⑴c同學交流圖書資料?！ 。瑯酚跁姹磉_，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。 。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的’意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情?！ ?，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得?！ ∥?、教學措施 嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。 注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來?！ 〕浞掷靡磺薪逃Y源?！ ∽⒅乜谡Z交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)?！ ×?、課題研究方向 繼續(xù)進行作文片斷的練習?！ ∑?、增優(yōu)補差 為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎知識的學習。三年級教學教學計劃 篇4 本屆初三現(xiàn)有學生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴重，學困生多。這使得我們初三的教育教學工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學目標，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保本屆升學目標的實現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃?！ ^斗目標 ?。?、本屆初
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