【熱門】教學計劃集錦4篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:44 本頁面
【文章內容簡介】 課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施?！ ∫獝圩o體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！ ∧康拿鞔_，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 五、教學資料及重難點 教學資料 （1）體育衛(wèi)生保健基本常識（2）田徑（3）游戲（4）體操（5）小球類（6）大課間（武術操） 重難點 在以上六點資料中，（1）（2）（4）（6）為重點資料，其中（2）（6）為難點 六、教學措施及注意事項 采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣?！ 「鶕?jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。 教學資料豐富多彩，使學生有新鮮感?！ 〈蛟熨N合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境?！ 〗虒W原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量?！ ∫虿氖┙?，以學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。教學計劃 篇2 一、學科分析： 歷史是一門具有人文性、綜合性和實踐性的綜合文科課程，其價值在于整合歷史、人文地理以及其他人文學科的相關知識與技能，培養(yǎng)現(xiàn)代公民應具有的人文素質和社會責任感?！ 《?、學情分析： 七年級學生經過一個學期的學習對本學科知識產生了興趣，有一定的學習動力。然而，從目前上課反饋的情況看學生底子差，兩極分化現(xiàn)象嚴重，學生的學習習慣較差，跟不上教學進度的較多。同時由于教材呈現(xiàn)方式的更新和教材體系的重組，對于理解、分析能力遠遠不夠或欠佳的七年級學生來說，學習起來也許會有一定的難度。 三、教材分析： 《歷史》是基礎教育課程改革新開設的一門綜合課程，我們可以借鑒的經驗有限。因此，與其他分科課程相比，這門課程面臨著學科建設和教材呈現(xiàn)方式改造的雙重壓力?！ ∷摹⒔滩奶厣骸 〗滩木帉懙乃悸罚阂詫W生的生活邏輯為主導，以地理、歷史學科為基礎，以相關學科知識為背景和支撐?！ 』舅悸罚荷钍侵黝}（生活的環(huán)境、生活的異同、生活的問題）；時空是框架（時間、空間兩個維度）?！ 〗滩膬热荼硎龅奶厣骸 』诎咐?、基于生活、基于情境和基于問題的表述?！ 〗滩膬热莸奶攸c： ?。?）注重基礎知識（基礎知識、基本技能、基本觀念）?！ 。?）突出能力培養(yǎng)（課題活動、自我測評、綜合探究）?！ ∥濉嵤┙虒W總體思路： 堅持“以學生發(fā)展為本”的課程理念，努力創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍，讓學生真正成為課堂的主人，能夠真正“主宰”課堂。 堅持理論聯(lián)系實際的教學原則，充分利用生活中的例子，結合教材進行有機教學，活學活用，以發(fā)揮課堂最大
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