音樂劇說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 超女張靚穎的演唱能很好的拉近與學生的距離，調(diào)動學生的積極性，充分激發(fā)學生的學習興趣，來營造良好的課堂氛圍，并由此導入新課學習。 二、知識新授 首先了解什么是音樂??？我并未直接告訴學生而是選用了綜合歌唱、舞蹈、劇情和表演有機結(jié)合的音樂劇選曲《孤獨的牧羊人》片段讓學生欣賞，觀察思考幾種音樂元素在音樂劇中完美自然的結(jié)合，然后通過交流總結(jié)出音樂劇的定義，引導學生自主探究，突出以學生為主的教學思想。 掌握音樂劇的定義后，結(jié)合欣賞音樂劇《演藝船》選曲《老人河》，了解音樂劇的起源于發(fā)展。這樣學生會在本環(huán)節(jié)的學習中感覺自然貼切。 三、感受經(jīng)典 欣賞美國音樂劇全盛時期代表作《音樂之聲》選曲《雪絨花》和音樂劇《貓》的經(jīng)典名曲《回憶》感受、體驗音樂劇的藝術(shù)特征。
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