狼和小羊教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀。 ?。?）師引讀。說說從狼找的三次借口中你有什么發(fā)現(xiàn)？（一次比一次蠻橫無(wú)理，一次比一次兇狠。） ?。?）同桌對(duì)讀，看看還有什么不懂的地方，與同學(xué)交流一下?！ ∥覀?nèi)鄟斫涣饕幌?，好嗎？（指名）（上游是什么意思？為什么說狼是故意找借口？狼為什么要?dú)鉀_沖地說？安的什么心是什么意思？） 看來同學(xué)們都認(rèn)真讀書了，提出了這么多的問題，接下去我們就一起來解決這些問題?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一段?！ ≈该x。說說你讀懂了什么？（小溪指的是山里的小河溝。）（狼是在小溪邊與小羊相遇的。）（板畫小溪，貼狼、小羊圖） 齊讀?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文第二、三段（第一次借口） 學(xué)習(xí)第二段?！ 。?）狼看見小羊在溪邊喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎樣的程度呢?課文第二節(jié)里有個(gè)詞兒，誰(shuí)能找出來? （非常。）對(duì)!狼非常想吃小羊。誰(shuí)能把非常換成別的詞兒?（特別、很） （2）你怎么看出來狼非常想吃小羊？（看圖說話）（口水都流出來了，饞涎欲滴，它心里想）用因?yàn)樗哉f一說。 ?。ㄟB起來說：狼看見小羊正在那兒喝水，心里想：我餓得肚子咕咕叫，恰好碰到這只又肥又嫩的小羊。要是捉住他，我一定能飽餐一頓。想著，想著，口水順著嘴角往下滴，兩眼直盯著小羊。） ?。?）從狼的樣子和它心里想的，說明狼非常想吃小羊。狼是個(gè)專做壞事、非常殘忍的家伙?？墒切⊙蛟谙吅人緵]得罪狼。那狼怎么吃小羊呢? （狼故意找借口吃小羊。） 什么叫找借口? 故意找借口呢? ?。ㄓ幸獾卣颐?，存心編造理由。）（4）狼是很狡猾、很陰險(xiǎn)的。誰(shuí)把狼第一次找的借口讀一讀? (生有感情地讀狼說的話。) 說說你讀懂了什么？ 你安的什么心?這一句里的安是什么意思? ?。ù虻氖裁粗饕?，常指不好的念頭、想法。）這句話是狼責(zé)問小羊打的什么主意，懷的什么想法。讀時(shí)要用責(zé)問的口氣。誰(shuí)再讀讀狼說的話。(一學(xué)生重讀狼說的話。) （5）大家一齊把第二小節(jié)讀讀。(生有感情地讀第二小節(jié)。) 學(xué)習(xí)第三段。 ?。?）為什么說狼是在故意找借口呢？我們來讀讀小羊說的話。你讀懂了什么？ 我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？什么意思? （我不會(huì)把您喝的水弄臟。） 小羊?yàn)槭裁床粫?huì)把水弄臟? ?。私馍嫌我辉~）請(qǐng)小朋友上臺(tái)指著說并板書。隨機(jī)完成課后4的（1）?！ 。?）誰(shuí)愿意來把小羊的話讀一讀。（指名讀，評(píng)論） 注意看看小羊講理時(shí)心情怎樣，態(tài)度怎樣。（吃了一驚，溫和地說。） 誰(shuí)做個(gè)吃了一驚的表情讓大家看看?(一個(gè)學(xué)生面向大家做吃了一驚的表情。)做得很像!溫和地說，是怎樣說? ?。☉B(tài)度很親切、聲音很柔和地說。） 誰(shuí)用溫和的態(tài)度和口氣再讀讀小羊說的話?(一學(xué)生讀小羊說的話。)讀時(shí)聲音要低些，速度要慢些。女同學(xué)試試。(女生齊讀小羊的話。) 感情朗讀第一次對(duì)話?！ 》纸巧首x?！ 『?，下面我們分角色來朗讀，看誰(shuí)能讀出狼和小羊的不同態(tài)度和語(yǔ)氣。 ?。ǎ步M，評(píng)） 師生分角色朗讀?！ ⌒〗Y(jié)：我們通過朗讀知道了狼第一次找的借口被小羊講的道理反駁了，那它會(huì)善罷甘休嗎？結(jié)果又怎樣呢？咱們下節(jié)課再學(xué)狼找的是第二、三次借口?！ ∥?、配音表演 看動(dòng)畫?！ 〗裉煨∨笥褌儽憩F(xiàn)得特別棒，陸老師要送一份禮物給你們。好看嗎？為什么？ 制作動(dòng)畫片的叔叔知道我們二（4）班的小朋友是又聰明，又能干，所以想請(qǐng)你們當(dāng)一次配音演員，給動(dòng)畫片配上聲音，那么愿意嗎？ ?。ㄏ刃〗M準(zhǔn)備，再指名上臺(tái)配音。） 《狼和小羊》教案篇5設(shè)計(jì)背景 1講狼和小羊的故事，讓幼兒知道狼是兇殘的，狡猾的動(dòng)物?！ ?羊是溫和的動(dòng)物?！ ?教會(huì)幼兒學(xué)兒歌：一二三，三二一，站個(gè)圓圈做游戲，羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，千萬(wàn)別讓狼追上。 活動(dòng)目標(biāo) 練習(xí)跑和鉆的動(dòng)作，發(fā)展靈活躲閃的能力?！ “l(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 鉆和躲閃的動(dòng)作 活動(dòng)準(zhǔn)備 1做一個(gè)狼的頭飾和若干個(gè)羊的頭飾?！ ?學(xué)會(huì)兒歌?！ 』顒?dòng)過程 1由一名小朋友做狼，其他小朋友做羊。 2全體小朋友拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌?！ ?念完兒歌后，頭戴羊頭飾的小朋友四散跑開。狼開始追捉，被“狼”拍到的“羊”要暫停游戲。這時(shí)老師可與一個(gè)幼兒拉手高舉起做山洞，“小羊”可陸續(xù)鉆進(jìn)去休息，仍被“狼”追的“羊”要想辦法躲閃，鉆回山洞，直到全體小朋友都鉆進(jìn)山洞。游戲結(jié)束?！ ?小結(jié)幼兒的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的小朋友給予表?yè)P(yáng)， 5結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思 這次游戲基本上能按要求完成教學(xué)目標(biāo)，幼兒樂于參與游戲，但也有不足的地方，如；游戲前沒有說清楚游戲規(guī)則，造成了幼兒擠在一起跑的現(xiàn)象。以后，在游戲前我會(huì)把游戲規(guī)則說清楚。讓游戲更能順利的進(jìn)行?！ ⌒“倏疲豪枪?6個(gè)亞種，體型中等、勻稱，四肢修長(zhǎng)，趾行性，利于快速奔跑。頭腭尖形，顏面部長(zhǎng)，鼻端
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