練習一教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知乘法。 交流乘法計算方法?！ ∩?：把未知的乘法計算轉(zhuǎn)化成已知乘法或加法?！ ∩?：用豎式計算?！ 煟和ㄟ^回顧，同學們對乘法的口算、估算和計算方法都掌握的較好，現(xiàn)在我們就利用掌握的知識來解決練習一的問題?！ ∪?、運用所學的計算方法解決問題 比一比，看誰算得快。 師出示題卡，學生算課本33頁1題?！ ∽寣W生用估算方法：課本33頁7題?！ ∠扔霉浪惴椒ǎ赫n本34頁10題。 用計算方法：課本35頁12題。 師：用喜歡的方法計算。 ?。ㄟ\用比賽的形式，提高積極性，做完后小組內(nèi)交流） 先數(shù)填空：課本33頁2題 師：讓學生獨立填空，小組交流填法?！ 〗涣魈罘ò杨}中各數(shù)的0暫時劃掉，選數(shù)填空。 特殊化——以簡馭繁的策略 利用知識解決實際性生活中的問題。 課本33頁3——5題。 學生獨立列式解答課本中提出的問題。 小組交流自己的解決方法?！ 。ㄓ欣щy的學生可以給予適當?shù)膸椭 ±弥R解決實際生活中的問題的兩步計算解答題。 課本35頁1114題。 學生獨立解決問題，小組交流?！ ∷?、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學到了什么？ 要想學好數(shù)學你以后應(yīng)該怎么做？ 板書設(shè)計 （1）幾個幾相加 口算（2）變換算式 ?。?）先剩零前數(shù)再添0 估算
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