滿江紅岳飛教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-06 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能離家出走，沖破家庭牢籠，對(duì)一個(gè)女子來(lái)說(shuō)是英雄的壯舉。但因不被人理解解，因此生活中常受折磨。今天的行動(dòng)與未來(lái)的不可知之間的距離?！ 煟壕嚯x越大，文字的張力越大，也越能讀出秋瑾不同于普通女子的精神氣概?！ 稘M江紅》 師：詩(shī)詞上闕寫景敘事，下闕議論抒情，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合詞上下闕的內(nèi)容，恰當(dāng)使用詞中的語(yǔ)句來(lái)為這首詞加個(gè)題目?！ 稘M江紅?小住京華》《滿江紅?苦將儂》《滿江紅?平生肝膽》《滿江紅?英雄覓知音》《滿江紅?何處覓知音》《滿江紅?英雄抒懷》《滿江紅?男兒烈》《滿江紅?青衫濕》《滿江紅?觀籬下黃花有懷》《滿江紅?京華思浙有懷》 教師小結(jié)： “英雄肝膽無(wú)人識(shí)，紅塵知音無(wú)處覓”，感時(shí)傷時(shí)的憤慨，報(bào)國(guó)無(wú)路的感嘆，上闕女性的柔情和下闕戰(zhàn)士的豪情交織在她心靈的深處，和諧地組成了這一曲既深沉憂郁而又豪放跌宕的靈魂的悲歌。讓我們用自己的調(diào)子唱出《滿江紅》?！ 稘M江紅》岳飛教學(xué)課件3 教學(xué)目標(biāo)： 理解詞作的內(nèi)容及其蘊(yùn)含的感情。把握詞作的主旨?！ W(xué)習(xí)作者借典故抒情的方法?！ W(xué)習(xí)詞人的政治抱負(fù)和愛國(guó)熱情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解詞作的內(nèi)容及其蘊(yùn)含的感情。把握詞作的主旨 學(xué)習(xí)詞人的政治抱負(fù)和愛國(guó)熱情。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者借典故抒情的方法?！ 〗虒W(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 介紹作者及創(chuàng)作背景 作者簡(jiǎn)介：1875年生于紹興，原名閨謹(jǐn)，字璿卿，自號(hào)競(jìng)雄，別號(hào)鑒湖女俠，漢俠女兒。浙江山陰(今紹興)人。是我國(guó)近代杰出的革命家、婦女解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。生于一個(gè)封建家庭，幼懷大志，性格豪放，酷愛詩(shī)文和騎馬擊劍，能文能武，敢說(shuō)敢為。1904年自費(fèi)留學(xué)日本，積極參加反對(duì)清朝封建統(tǒng)治的革命活動(dòng)，并加入同盟會(huì)?；貒?guó)后創(chuàng)辦《中國(guó)女報(bào)》，宣傳革命。后回紹興組織光復(fù)會(huì)，與徐錫麟分頭準(zhǔn)備皖浙兩省起義，事發(fā)后被捕，堅(jiān)貞不屈，六月六日就義于紹興古軒亭口?！ ?chuàng)作背景：1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。 時(shí)值八國(guó)聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)，而其夫無(wú)心國(guó)事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調(diào)解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學(xué)。這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷 二、問題導(dǎo)學(xué) 朗讀課文?！ ?duì)照注釋理解文意。注意《滿江紅秋瑾》： ?、佟盀榛h下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩(shī)句 ?、凇八拿娓铓埥K破楚”作者又用《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》中漢軍破楚的故事，來(lái)比喻說(shuō)明自己終于沖破家庭牢籠 ?、邸懊Ъt塵,何處覓知音?青衫濕!” “青衫濕”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，極言作者對(duì)自己前途的擔(dān)心和憂慮?！ 「爬ㄎ恼碌膬?nèi)容 上片：回顧過往生活 下片：思慮未來(lái)前途 思考問題，體會(huì)詞作感情。 這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的的復(fù)雜心情。 用下列句式說(shuō)話：從詞作中我感受到了作者的的心情，我是從一句話體會(huì)到的。這句話(按照“心情句子分析”的方式回答) 喜悅激動(dòng)：沖破牢籠，獲得自由，悠然自得為籬下，黃花開遍，秋容如拭?！ ∷拿娓铓埥K破楚，八年風(fēng)味徒思浙 投身革命，報(bào)效國(guó)家，豪情萬(wàn)丈身不得男兒列。心卻比，男兒烈! 算平生肝膽，因人常熱?！ 】鄲瀾n愁：中秋佳節(jié)，獨(dú)自一人，倍感孤獨(dú)小住京華，早又是，中秋佳節(jié) 沖破牢籠，面對(duì)未來(lái)，擔(dān)心不已為籬下，黃花開遍，秋容如拭。 投身革命，報(bào)效國(guó)家，知音難覓算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我? 英雄末路當(dāng)折磨。莽紅塵，何處覓知音?青衫濕! 總結(jié)： 秋瑾的這首《滿江紅》詞，一方面寫出自己掙脫家庭束縛，另一方面表現(xiàn)自己胸懷保家衛(wèi)國(guó)的志向，又恐知音難覓的擔(dān)憂，即便無(wú)奈為“峨眉”，也有著一顆強(qiáng)大的“男兒心”，崇高的志向指引著她，即便有所顧慮也堅(jiān)定的擺脫世俗，走向革命路的決心?！ ∽詮木覑蹏?guó)的民族英雄岳飛首創(chuàng)氣壯山河的《滿江紅》一詞以來(lái)，已成為千古不朽的絕唱和杰作，歷代文人志士莫不把它當(dāng)作楷模，仿效學(xué)作，但大都是望塵莫及!看過古今許多人寫的《滿江紅》，誰(shuí)也沒有岳飛那種氣吞牛斗的英雄氣概和愛國(guó)熱情，只有鑒湖女俠的一首《滿江紅》詞，頗有一些男子漢大丈夫的氣魄，顯示著她不甘雌伏的巾幗英雄的本色?！ ∪?、自學(xué)探究 四、展示點(diǎn)評(píng) 五、拓展延伸 中考鏈接：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1