滁州西澗-教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-12-06 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 二、文學(xué)?常識(shí)： ：山水詩(shī)，是指描寫山水風(fēng)景的詩(shī)。產(chǎn)生于魏晉時(shí)期，興盛于唐朝。詩(shī)人通過描寫山水，表達(dá)?思想情感，寄托政治理想，闡發(fā)人生哲理?！ 。禾拼?shī)人，因做過蘇州刺史，世稱韋蘇州。中盛唐之交一位杰出的詩(shī)人，京兆萬年（今陜西省西安市）人，少年時(shí)以三衛(wèi)郎事玄宗，歷任洛陽(yáng)丞、高陵宰、鄠縣令、櫟陽(yáng)令、??滁州刺史、江州刺史、蘇州刺史等地方官，故稱韋江州或韋蘇州?！ ∷脑?shī)歌較真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)生活，具有較濃厚的生活氣息。風(fēng)格瀟灑自然，淳厚樸實(shí)，清遠(yuǎn)簡(jiǎn)凈又有生機(jī)活潑，在唐?代詩(shī)人中，卓然自成名家。白居易說他的五言詩(shī)“高雅閑淡，自成一家之體?！碧K東坡有一首詩(shī)甚至說：“樂天（白居易）長(zhǎng)短三千首，卻遜韋郎五字詩(shī)。”因此，韋應(yīng)物在文學(xué)史上具有相當(dāng)?shù)牡匚??！ ∪?、朗讀詩(shī)歌 ，仿讀?！ 。笇?dǎo)朗讀。（從節(jié)奏、咬字、?感情、重音等方面來評(píng)價(jià)） ?！ ∷?、翻譯詩(shī)歌 ，?翻譯詩(shī)句?！ 。g全詩(shī)?！ ⒖迹骸 『舆吷L(zhǎng)的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密的叢林深處，不時(shí)傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流的更急了，在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒?有人渡河，只有小船獨(dú)自橫漂在河邊上?！ ∥?、詩(shī)歌賞析 ?！ ? 明確：幽草，黃鸝，深樹 ?。俊 ∶鞔_： 幽草，深樹視覺 黃鸝?聽覺 ?度寫有什么好處？ 明確：更生動(dòng)，更立體。動(dòng)靜結(jié)合，相?映成趣?！ ?？ 明確：獨(dú)?！ ?.“獨(dú)”意為獨(dú)自。表現(xiàn)了作者怎樣怎樣的心緒？ 明確：無人相伴，獨(dú)自徘徊于西澗，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)彷徨的心緒?！ ?.?詩(shī)的后兩句寫了哪些景物？ 明確：春潮，雨，野渡，舟 ??？ 明確：以“野”“無人”，體現(xiàn)出了一片荒涼之意。一個(gè)“自”字描繪出渡船在春潮春雨中自在橫斜的情景，為我們營(yíng)造了一個(gè)清幽靜寂的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡自適的意趣?！ ×?、作業(yè) 背誦并默寫兩首詩(shī)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 滁州西澗 韋應(yīng)物 幽草、深樹視覺 黃鸝聽覺? 春潮，雨，野渡，舟清幽靜寂、恬淡自適 標(biāo)簽：課時(shí)長(zhǎng)春唐詩(shī)滁州 《滁州西澗》教學(xué)設(shè)計(jì)4學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解詩(shī)歌點(diǎn)染的寫法。 體味詩(shī)歌的意境美。理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 品味語(yǔ)言，體味意境。背誦詩(shī)歌 教學(xué)難點(diǎn)： 理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)語(yǔ) 我們接觸過許多唐代大詩(shī)人的作品，他們都各具風(fēng)格。比如：李白的詩(shī)——豪放飄逸，杜甫的詩(shī)——沉郁頓挫。今天我們要欣賞的是以“高雅閑淡”著稱的詩(shī)人韋應(yīng)物的傳世佳作《滁州西澗》?！ 《⒄?qǐng)學(xué)生朗讀，再齊讀。 三、這是一首山水詩(shī)，那我們可以用欣賞山水國(guó)畫的方法來欣賞它。國(guó)畫中有一種技法稱為：點(diǎn)染法，和我們文學(xué)中講的“文眼”有異曲同工之妙。在這首詩(shī)歌中，每一句都有一個(gè)文眼?！ 〉谝痪湓?shī)，講的是？（草）那么這個(gè)草是什么樣的草呢？（幽草） 這里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”來點(diǎn)染“草”?！ ∮慕o人一種什么樣的感覺呢？（沉靜、安閑）那么這個(gè)“幽”字在這里就賦予了“草”獨(dú)特色彩和意味！作者就獨(dú)憐（愛）這幽草?！ ∧敲凑?qǐng)同學(xué)們自己來找其余三句詩(shī)中的文眼。（鳥鳴、潮急、舟橫） 鳥鳴——大家還知道哪些詩(shī)歌中出現(xiàn)了黃鸝的？（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天）杜甫筆下的黃鸝活潑可愛，生機(jī)勃勃，表現(xiàn)了作者悠然自得的情懷。那么韋應(yīng)物筆下的黃鸝鳴叫也是這樣的含義嗎？ 高高在上的深樹林中的黃鸝傳來清脆的鳴叫，作者對(duì)它是什么態(tài)度呢？這就要從第一句詩(shī)中去尋找答案了，是什么？（毫不在意，因?yàn)樗蔼?dú)憐”幽草）至于他為什么不在意呢我們呆會(huì)兒再來分析?！ 〗又鴣砜吹谌涞奈难邸奔?。這里首先要提到一個(gè)自然現(xiàn)象，在春天桃花盛開的時(shí)節(jié)，往往會(huì)出現(xiàn)多雨的天氣，稱之為桃花汛。這時(shí)候山澗里河水暴漲，形成了“潮急”的景象?！ ∧敲催@里的“急”除了形容潮水外，還有別的含義嗎？作者來這里享受清幽的環(huán)境，到晚上了，沒想到春雨不斷竟?jié)q起了春潮。此時(shí)，作者應(yīng)該是什么樣的心情呢？（急于歸航）于是，他慌忙地去找他的舟——舟在河中是什么樣的呢？（舟自橫）為什么會(huì)橫著呢？（水的力度很大）進(jìn)一步突出了當(dāng)時(shí)這春潮的急！ 四、進(jìn)入詩(shī)歌的意境 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面的賞析和FLASH中的圖景來想象一下這是一幅什么樣的畫卷呢？請(qǐng)發(fā)言?！ ∥?、體會(huì)作者的情感 憐——喜愛，憐惜。開篇將幽草、黃鸝并提，用“獨(dú)憐”的字眼，很明顯地表露了
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