彩色的非洲教學設計范文(編輯修改稿)
2024-12-06 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風采，從多方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受——“非洲真是一個色彩斑斕的`世界”?！ ∵@篇課文在篇章布局、語言表達上的特色十分鮮明。結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”和結(jié)尾“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界!”既首尾照應，呼應課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風情文化的贊美之情?！ 〗虒W目標： 1．正確、流利、有感情地誦讀課文,能夠快速瀏覽課文 2．通過看彩色非洲教學視頻和學習課文，使學生了解非洲自然風光和異域文化?！ 〗虒W重、難點： 通過朗讀，感受文章的意境美和語言美，使學生能夠體會到作者對非洲的贊美之情?！ 〗虒W準備： 搜集與非洲相關(guān)的圖文資料、教學課件?！ 〗虒W過程設計： 一、談話導入?！ ×牧姆侵?。（學生交流對非洲的了解。） 在人們的印象里，非洲和貧窮、落后、災難、疾病往往聯(lián)系在一起。那是非洲政治、經(jīng)濟落后所導致。今天，老師卻要用這樣一個詞來形容非洲（師板書：彩色）讀課題，你有什么疑問嗎？ 這節(jié)課就讓我們隨作者彭仁一起走進彩色的非洲，去感受非洲那獨特的自然風光和異域文化。 二、創(chuàng)設情境，整體感受非洲的風情文化?！ ?．播放課件：非洲風光視頻 2．讓學生快速瀏覽課文，找出表達作者對非洲真切感受的兩個句子。課件出示這兩個句子。讀句子，說說自己的發(fā)現(xiàn)?！ ?．默讀課文，思考：“非洲真是一個色彩斑斕的世界！”表現(xiàn)在哪些方面？文中又用了哪些精美的詞句來具體描繪非洲的色彩斑斕。可以做一下摘記，讀后同桌之間交流。引導學生體會出文章在結(jié)構(gòu)上采用了總—分—總的寫作方法?！ ∪?、合作品讀，充分感悟“非洲的色彩” 色彩斑斕的非洲給我們的視覺帶來了強烈的沖擊。分組學習，讀悟交流：非洲的哪一處地方最讓你心動，讀一讀，品一品?！ ∪嘟涣?，匯報學習?！ 〔噬闹参锸澜纾骸 ?．你從哪里看出這片藍天之下的
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