【總結(jié)】1 《船長》解讀 《船長》解讀(一) 我以為解讀《船長》一課,最關(guān)鍵的在于能夠讀懂第22自然 段: 大家沉默了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有個偉大的 靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 (...
2024-08-15 02:44
【總結(jié)】法定職責(zé),船長應(yīng)負(fù)責(zé)(B)。Ⅰ.駕駛船舶;Ⅱ.檢修船舶;Ⅲ.管理船舶;Ⅳ.控制船舶。A.Ⅰ~ⅣB.Ⅰ,ⅢC.Ⅱ~ⅣD.Ⅰ,Ⅱ2.我國海商法規(guī)定,船長應(yīng)采取必要的措施,保護(A)。Ⅰ.船舶;Ⅱ.在船人員;Ⅲ.貨物;Ⅳ.其他財產(chǎn)。A.Ⅰ~ⅣB.Ⅰ~ⅢC.Ⅰ,Ⅱ,ⅣD.Ⅱ~Ⅳ
2025-01-11 04:07
【總結(jié)】啊,船長,我的船長喲![美]惠特曼惠特曼WaltWhitman(1819—1892)美國詩人①自稱美國“吟游詩人”,美國“詩歌之父”。②代表作詩集——《草葉集》。③經(jīng)歷豐富,廣泛接觸人民,接觸大自然,反對黑奴制。草葉是生命力的象征,草葉
2024-11-11 05:54
【總結(jié)】啊,船長,我的船長喲教學(xué)案制訂人賈正審核人周平三維目標(biāo):知識與能力:品味詩歌的語言,抓住關(guān)鍵語句提煉主旨過程與方法:誦讀全詩,注重鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧情感態(tài)度與價值觀:1、學(xué)習(xí)那種克服重重困難向目標(biāo)奮進的精神2、沿著革命先輩開創(chuàng)的道路繼續(xù)前進教學(xué)重點難點:鑒賞詩歌
2024-12-08 09:07
【總結(jié)】啊,船長,我的船長喲![美]惠特曼作者介紹惠特曼(1819-1892),美國民主詩人,被公認(rèn)為美國的“詩歌之父”。他生于長島一個海濱小村,少時家境貧寒,只讀了5年小學(xué)。他當(dāng)過信差,學(xué)過排字,后來當(dāng)過鄉(xiāng)村教師和編輯。1841年以后,他開始當(dāng)印刷工人,不久改當(dāng)記者,并
2024-11-17 23:36
【總結(jié)】《船長》教學(xué)設(shè)計一、教材簡析:課文《船長》是蘇教版第十一冊第二單元的一篇講讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事?!爸Z曼底”號游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中,船長哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮船員,使船上所有的人獲救。而他自己,卻隨著沉船被海水吞沒。哈爾威船長在危難時刻舍己救人、沉著機智、指揮有方的崇高形象,永遠(yuǎn)留在人們的心里。二、目標(biāo)預(yù)設(shè)【認(rèn)知目標(biāo)】1、
2025-04-02 00:49
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-05-16 07:27
【總結(jié)】《啊,船長,我的船長喲!》[美]惠特曼惠特曼作者簡介WaltWhitman惠特曼(1819~1892)——19世紀(jì)美國杰出的民主主義詩人,他的主要作品有《為了你,民主》、《大路之歌》、《今天的軍營靜悄悄》、《起義之歌》、《啊,法國之星》和散文
2024-11-17 06:55
【總結(jié)】啊,船長,我親愛的船長喲!惠特曼惠特曼?1819年5月31日,現(xiàn)代主義詩歌先驅(qū)華爾特·惠特曼(WaltWhitman)誕生在美國紐約長島亨廷頓區(qū)西山村一戶沒有土地的木匠家庭。1839年起,惠特曼開始文學(xué)創(chuàng)作,寫一些短詩,同時參加當(dāng)?shù)氐恼位顒?。幾年以后,他成了一家較有名望
2024-11-17 06:56
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 小學(xué)六年級《船長》精品教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)要求] 1、學(xué)會本課生字,理解有關(guān)詞語。 2、通過朗讀課文和背誦課...
2025-04-15 02:01
【總結(jié)】《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計常樂小學(xué)李平教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利、有感情地朗讀課文?! ?.學(xué)會生字新詞?! ?.能理解課文意思,體會語言的巧妙藝術(shù)?! ?.能主動在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運用精妙的語言。教學(xué)重點 1.能理解課文意思,做到感情朗讀?! ?.能在生活中運用精妙語言。教學(xué)難點 體會語言的巧妙性。教學(xué)時間: 一課時
2025-04-28 14:04
【總結(jié)】《南轅北轍》說課稿設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 《南轅北轍》是一篇寓言故事,寓言即是通過一個短小的故事告訴人們一個深刻的道理。這則寓言講的是一個人要去楚國,楚國在南邊她卻偏向北走。揭示了人的行動與目標(biāo)相反是...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】《頤和園》說課稿設(shè)計 【說教材】 《頤和園》是人教版四年級上冊第五單元的一篇課文。這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀,全文層次清楚,首尾呼應(yīng),語言生動優(yōu)美、具體形象,處處洋溢著作者對頤和園的贊美之...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】1 ?船長?解讀 ?船長?解讀〔一〕 我以為解讀?船長?一課,最關(guān)鍵的在于能夠讀懂第22自然段: 大家沉默了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有個偉大的 靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 〔1〕...
2024-09-21 21:59
【總結(jié)】1 《船長》精彩片斷 精彩片斷 師:從哈爾威船長的言行中,你能感受到他怎樣的品質(zhì)? 生:哈爾威船長有舍己救人的高尚品質(zhì),是個大英雄。 師:能不能具體一點? 生:必須把60人全都救出去!...
2024-08-15 21:08