浪淘沙教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解詩意； 、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，并能默寫?！ ?，體會作者對雄偉自然的贊美之情。 ，品味詩人用詞的精妙，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解詩句意思，體會詩人所表達(dá)的感情?！ 〗虒W(xué)過程 一、知詩人，解詩題?！ 。豪颂陨场 。瑢W(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)自由說說。 ?。?）浪淘沙：唐教坊曲名。創(chuàng)自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。后又用為詞牌名?！ 。?）浪淘：波浪淘洗?！ ??！ W(xué)生交流有關(guān)劉禹錫的資料，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生背背積累的劉禹錫的詩，并適時提示學(xué)生注意作者與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系，了解當(dāng)時的創(chuàng)作背景?！ ⒂礤a（772842），唐代詩人，字夢得，洛陽（今河南洛陽）人。是柳宗元的好友，人稱劉柳，因參加永貞革新而被流放，性格豪邁，決不向惡勢力低頭。他的詩也寫得很有豪氣，白居易因而稱他“詩豪”。他的七律和七絕都有許多名篇，而用民歌體裁來寫七絕更是他引人注目的特點(diǎn)，為唐詩中別開生面之作?！ 《⒆x通讀順。 浪淘沙劉禹錫 三、抓字眼，明詩意。 ，理解詞義?！ ±颂陨常禾平谭磺?chuàng)自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。后又用為詞牌名?！ 【徘鹤怨畔鄠鼽S河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。 簸：掀翻。 牽?？椗恒y河系的兩個星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會一次?！ 。斫庠娨?。 想一想，為什么這么讀？查字典，聯(lián)系上下文解決?！ 。?）——理解第一、二句。（事物的形狀、狀態(tài)。）借助簡筆畫理解?！ 。?）——理解第三、四句。 ?。ň拔锏男蹅延^，作者的夸張方法。）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想進(jìn)行理解?！ 。?）——學(xué)生連起來說說詩意。萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。借用圖片理解?！ ?，深化理解?！ ∶滟p析——“如今直上銀河去，同到牽?？椗?。” 這首絕句用淘金者的口吻，表明他們以美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中奔波。直上銀河，同去牛郎織家，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，是一種樸實(shí)無華直白的美 ?。?）讀讀詩句，想想意思，是否有新的疑問產(chǎn)生？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題： ?。?）引導(dǎo)學(xué)生釋疑，在此過程中體會詩人內(nèi)心的豁達(dá)與豪邁?！ ∪?、想意境，熟讀成誦?！ ∷摹⑵酚迷~，練語感?！ 。ㄒ唬┢吩u“上”字 ，你知道詩中哪個字作者反復(fù)推敲才決定用它的嗎？ ？（到、過、去、……） 把這些字填進(jìn)去讀讀，與“上”字比一比，“上”字好在什么地方？ 小結(jié)：是?。∫粋€“上”字，引發(fā)了我們學(xué)生多少聯(lián)想 ?。ǘ﹪L試推敲?！ ‖F(xiàn)在，老師讓你們也來當(dāng)一回小詩人，推敲推敲，琢磨琢磨，該用哪個字合適？并說說為什么?！ ?，夜半鐘聲客船。（來、去、到、見、……） ，吹一池春水。（動、皺、翻、起） 五、自主小結(jié)，自主作業(yè)?！ 。阌惺裁词斋@呢？（引導(dǎo)學(xué)生從多方面進(jìn)行總結(jié)） 。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的特長進(jìn)行鞏固或延伸，如配樂詩朗誦，畫畫情境圖，改寫散文或現(xiàn)代小詩等等） ，抄寫古詩。看看誰的“古詩配畫”最美?！ 〗 〗虒W(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)本課生字詞，逐句理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景色及作者所表達(dá)的思想感情?！ ?．學(xué)會學(xué)習(xí)古詩的方法。 3．會朗讀、背誦這首詩?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn) 1．引導(dǎo)學(xué)生正確理解詩中字詞的意思。體會詩的意境及作者所表達(dá)的思想感情?！ ?．學(xué)習(xí)古詩的方法步驟?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課?！ ⊥瑢W(xué)們，冬天來到了，慈祥的冬爺爺又快給咱們送禮物來了。他的禮物十分神奇，會使光禿禿的枝條一夜間開滿美麗的白花，會使綠油油的麥苗一夜間蓋上一層厚厚的棉被，同學(xué)們說這禮物是什么呢?(生答)咱們是中原的孩子，見慣了平原的雪景，那么江上的雪景又是怎樣的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇描寫江上雪景的古詩《江雪》。(板書) 二、初讀課文，正音辨字?！ ?．學(xué)生輕聲自由讀全詩，再指名讀，齊讀全詩?！ ?．出示投影片(1)。(辨析字形：蓑笠釣魚孤獨(dú)) 讓學(xué)生舉例加點(diǎn)字與何字相似。(衰鉤狐) 三、學(xué)生析題，教師簡介作者?！ ?．《江雪》是什么意思?看到這個題目，你
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