弘揚和培育民族精神說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生敏感的神經(jīng)，提出問題：看到這些你有什么感覺？這是一種什么精神？告訴學(xué)生愛國主義是民族精神的核心，直接讓學(xué)生回答民族精神的內(nèi)容。 為了更清楚、直觀的再現(xiàn)中華民族精神在我國革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期的內(nèi)容，我出示了一組相關(guān)的圖片，讓學(xué)生根據(jù)已有知識填充表格，使學(xué)生明確民族精神是隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展的。 （2）合作探究 這一環(huán)節(jié)我直接提出問題，讓學(xué)生討論：嫦娥一號發(fā)射成功、抗震救災(zāi)工作的勝利、奧運會成功召開等事件與民族精神有什么關(guān)系？引出民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難與強敵的不竭力量之源，從感性上增強弘揚和培育民族精神的意識。 為了考查學(xué)生對課本知識的整體把握，并鍛煉學(xué)生的綜合分析能力，我用美國、俄羅斯、韓國的民族精神教育和中央電視臺舉辦的“重走長征路”為材料，提出問題：在新時期為什么還要弘揚和培育民族精神？讓學(xué)生討論。這一問題涉及了九年級所學(xué)的增強綜合國力，提高國際競爭力，全面建設(shè)小康社會，加強社會主義精神文明建設(shè)和文化建設(shè)等內(nèi)容，要求學(xué)生能從多個角度去分析歸納問題，從理性上增強弘揚和培育民族精神的意識。 （3）行動指南 直接利用上一環(huán)節(jié)激發(fā)出來的情感，引出面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們每一個中華兒女都有責(zé)任
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