《弘揚和培育民族精神》說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 。一些學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神的認同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認同。 五、 說教法、學(xué)法 中華民族精神富含深厚的民族情感特別是愛國主義因素，在教學(xué)過程中，要增強學(xué)生的體驗、激發(fā)學(xué)生的情感，自覺地弘揚民族精神。 六、 說教學(xué)過程 導(dǎo)入 從剛剛過去的中秋節(jié)假期導(dǎo)入：你知道還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日被定為國家法定節(jié)假日？將傳統(tǒng)節(jié)日定為國家法定節(jié)假日有什么意義？導(dǎo)出要弘揚和培育民族精神。 為了考查學(xué)生對課本知識的整體把握，并鍛煉學(xué)生的綜合分析能力，我用美國、俄羅斯、韓國的民族精神教育和中央電視臺舉辦的“重走長征路”為材料，提出問題：在新時期為什么還要弘揚和培育民族精神？讓學(xué)生討論。 （4）考點追蹤 面臨中考的學(xué)生更需要掌握相關(guān)的解題技巧和方法，了解中考在這一部分基本會出現(xiàn)哪些類型的題目。 七、 我為什么要這樣上課 一、對教材內(nèi)容的處理 根據(jù)復(fù)習(xí)課的特點和學(xué)生的認知水平，我對教材內(nèi)容進行了綜合處理。 也正是由于這些認識來自于學(xué)生自身的體驗，因此學(xué)生容易從內(nèi)心上認同這些觀點，進而能夠主動地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價值觀，并融入到實踐活動中去，能夠真正自覺的弘揚和培育民族精神。
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