【文章內(nèi)容簡介】 兒園教案7活動(dòng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)?！　∫龑?dǎo)幼兒大膽、愉快地參與集體活動(dòng)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　好蘋果一個(gè)、被蟲子咬過的青菜一棵，蘋果一個(gè)、切好的蘋果一盤、錄有哭聲的磁帶、音樂磁帶錄音機(jī)垃圾桶不甘膠蟲子若干?！　』顒?dòng)過程：　　分享蘋果　　師幼共同邊聽音樂邊分享蘋果，體驗(yàn)好蘋果的味道，感受集體生活的樂趣?！　∫龑?dǎo)幼兒觀察、討論　　(出示被蟲子吃過的青菜、蘋果)，引起幼兒思考?！　?1)為什么蘋果、青菜上會(huì)有小洞洞呢?　　(2)寶寶們吃了被蟲子咬過的蘋果、青菜會(huì)怎么樣呢?　　師幼共同找蟲子，消滅蟲子?！　◇w驗(yàn)成功，分享喜悅?！　　段也慌隆酚變簣@教案8活動(dòng)目標(biāo)　　通過活動(dòng)讓小朋友知道生病時(shí)，必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意接受預(yù)防接種?！　」膭?lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。　　了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師?！　〕醪搅私饨】档男〕ＷR(shí)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康?！　‰y點(diǎn)：不怕打針。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　醫(yī)生工具一套，兒歌一首?！　』顒?dòng)過程：　　，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎么辦？談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺？　?。鹤约荷瞬∈窃鯓幼龅?？有什么好辦法才能使自己少生?。浚ù蝾A(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）　　“打預(yù)防針”?！　　坝赂业耐尥蕖薄！　∽屝∨笥演喠鳟?dāng)醫(yī)生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時(shí)表揚(yáng)“勇敢的娃娃”。　　教學(xué)反思　　在這次活動(dòng)中以談話、游戲的方式使小朋友認(rèn)識(shí)到，打針并不害怕，打針是為了預(yù)防生病的，培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅(jiān)強(qiáng)意志?！　　段也慌隆酚變簣@教案9設(shè)計(jì)意圖　　一到夏天，溺水事情就頻發(fā)，幼兒進(jìn)入大班以后，許多家長也都會(huì)把幼兒送到游泳館去學(xué)習(xí)，但孩子的表現(xiàn)就不一致了，有的孩子喜歡游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去參與游泳活動(dòng)，有多大孩子缺乏游泳的安全常識(shí)。因此，希望通過此活動(dòng)讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)游泳的益處，改善幼兒的懼怕心理，并了解游泳的安全。　　活動(dòng)目標(biāo)　　，　　、珍惜生命的感情和態(tài)度　　活動(dòng)準(zhǔn)備　?。鹤尲议L提前帶孩子去游泳池游泳，并豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)　?。骸　。?）、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片?！　。?）、游泳注意事項(xiàng)的相關(guān)視頻　　（3）、游泳圈、幼兒游泳的圖片　　活動(dòng)過程　　一、開始部分。　　談話活動(dòng)　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏季天氣怎樣？我們應(yīng)該怎樣避暑降溫呢？　　二、幼兒講講游泳的已有經(jīng)驗(yàn)　　出示幼兒游泳圖片　　教師：圖中的人在干什么？你們游過泳么？在哪里游的？跟誰一起去的？小結(jié)：有的不會(huì)游泳的幼兒帶上救生圈，有的自己在淺水區(qū)游泳，但是都一定要有大人在一邊才可以游泳，可要注意安全?！　∪?、強(qiáng)調(diào)游泳的安全事項(xiàng)?！　〗處煟河斡緦?duì)我們的身體有什么好處？怎樣才能安全游泳呢？　　　　?！　〗處煟嚎匆豢?，哪些地方不可以游泳？并說說為什么？　　。特別是已經(jīng)學(xué)習(xí)游泳的幼兒講述自己的　　游泳經(jīng)驗(yàn)　　　　（1）、防止眼疾與眼痛?！　。?）、防止身體緊張抽筋　?。?）、游泳時(shí)間不宜過長，游泳時(shí)我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時(shí)間不能長　?。?）防止耳朵進(jìn)水　　小結(jié)：在炎熱的夏天，幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳，但都要注意這些安全問題，祝大家過一個(gè)快樂的暑假?！　　段也慌隆酚變簣@教案10活動(dòng)背景：　　《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。保證良好的睡眠質(zhì)量是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，有利于幼兒的生理、智力和體力的健康發(fā)展。大班下學(xué)期的幼兒即將步入小學(xué)，正是意識(shí)發(fā)展迅速的時(shí)期，在56歲這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)前期，應(yīng)該安排幼兒獨(dú)立睡眠，對(duì)于孩子心理的發(fā)展及養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí)和能力培養(yǎng)很有好處。然而，如今的家庭教育和養(yǎng)育模式造成了很多幼兒到了56歲還不愿意獨(dú)立睡眠，他們害怕、恐懼、依戀，對(duì)于這樣的幼兒，獨(dú)立睡眠無疑是進(jìn)一步成長到兒童期的艱難一步。那么，如何來幫助這群可愛的幼兒跨出這關(guān)鍵的一步是家長和老師在生活和心理指導(dǎo)上的關(guān)鍵任務(wù)，于是，這節(jié)大班心理健康活動(dòng)《黑夜，我不怕》應(yīng)運(yùn)而生了?！　〗滩姆治觯骸　『谝箤?duì)幼兒來說充滿神秘感，黑夜是什么樣的？黑夜里會(huì)看到什么？黑夜會(huì)不會(huì)聽到很多奇怪的聲音？黑夜到底可怕嗎？通過這個(gè)活動(dòng)，利用“大頭兒子”的卡通形象和故事情節(jié)，一步步引導(dǎo)幼兒理解“黑夜”，了解黑夜并不可怕，感受黑夜神秘的美，從心理健康的角度幫助幼兒嘗試獨(dú)立睡眠?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　，認(rèn)識(shí)并了解黑夜，知道黑夜并不可怕?！　。蛱谷恢v出不敢一個(gè)人睡的原因?！　?，激發(fā)嘗試一個(gè)人獨(dú)睡的勇敢心理?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件、背景音樂、每人一個(gè)眼罩、每人印有姓名的一個(gè)笑臉、調(diào)查板紅藍(lán)愛心底板兩塊、“黑夜，我不怕”記錄表4張和底板一個(gè)、自制“黑夜我不怕秘笈”若干本?！　?．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：部分幼兒已經(jīng)有過獨(dú)立入睡的經(jīng)歷，幼兒對(duì)黑夜的初步認(rèn)識(shí)?！　』顒?dòng)過程：　　一、出示夜晚圖片，談話導(dǎo)入，引入主題，激發(fā)幼兒興趣。　　1．出示PPT，寧靜的黑夜背景圖?！　煟哼@是什么時(shí)候的景象？夜晚月亮和星星發(fā)出溫暖又微弱的光芒，每天晚上都要干什么呢？　　師（小結(jié)）：經(jīng)過一天的活動(dòng)人們都累了，好好睡一覺既舒服，也使身體和大腦得到充分休息?！　。ㄔu(píng)析：通過創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。以寧靜的黑夜背景為引子，激發(fā)幼兒大膽地猜想，提出夜晚是睡覺的時(shí)間這個(gè)線索，簡潔的小結(jié)同時(shí)也提出了睡眠的重要性。）　　、藍(lán)兩塊調(diào)查板，完成調(diào)查“你敢一個(gè)人睡嗎？”　　師：小朋友們，晚上你們是一個(gè)人睡還是跟大人一起睡的呢？　?。ㄓ變簩⑿δ樫N在相應(yīng)顏色的愛心板上。）　　師：藍(lán)色愛心調(diào)查板上還是有一些小朋友不敢一個(gè)人睡的，請(qǐng)你們說說看為什么不敢一個(gè)人睡呢？　　師（小結(jié)）：這些小朋友很勇敢，雖然因?yàn)榕潞凇⑴鹿陋?dú)、怕做噩夢(mèng)不敢一個(gè)人睡，但能大膽說出原因，每個(gè)人都有害怕的事情，只要勇敢地把害怕的事情說出來，就能一起想辦法解決?！　。ㄔu(píng)析：通過分組，將幼兒分成“敢一個(gè)人獨(dú)立睡眠”和“不敢一個(gè)人獨(dú)立睡眠”兩組，第一次初步了解幼兒的心理，并引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)不敢一個(gè)人睡的原因，小結(jié)部分總結(jié)了這些原因的同時(shí)，肯定幼兒愿意積極表達(dá)困難和煩惱，一起參與嘗試解決的表現(xiàn)是非常值得肯定的。兩組幼兒不同的心理特點(diǎn)，為突破活動(dòng)難點(diǎn)做好準(zhǔn)備。）　　二、通過“大頭兒子”的故事體驗(yàn)，了解黑夜不可怕，幫助大頭兒子獨(dú)立睡覺?！　?.“大頭來求助”。PPT引出“大頭兒子嘗試獨(dú)立睡覺”的故事情境?！　煟哼@是誰呀？大頭兒子最近也有一個(gè)煩惱想請(qǐng)小朋友們一起幫忙。一起來聽一聽吧！　?。≒PT大頭兒子圖片錄音）　　2.“我來幫大頭”。師幼分析釋疑，解析令大頭兒子害怕的事物，幫助大頭兒子獨(dú)立入睡?！　煟捍箢^兒子為什么睡不著？那些怪物和奇怪的聲音是真的嗎？　?。ńY(jié)合PPT出示圖片、音效）　　師：原來墻角黑黑的怪物只是一件大衣的影子；根本沒有魔鬼，可能只是做夢(mèng)，不是真的；那些聲音是風(fēng)聲、打雷下雨聲、水龍頭漏水聲，小貓小狗的叫聲，這些聲音都來自大自然，一點(diǎn)也不可怕！是不是這樣？　?。≒PT音效）　?。ㄔu(píng)析：通過大頭兒子的錄音，提出大頭兒子不敢一個(gè)人睡的煩惱，以發(fā)散的問題，讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)說說自己的想法。而孩子們的回答也五花八門，有的說黑夜的大怪物可能是做夢(mèng)；世界上沒有魔鬼。可能有人打呼嚕的聲音；可能外面建筑工地在工作的聲音.....接著教師結(jié)合圖片和音效與幼兒一起幫大頭兒子解開困惑，通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們?nèi)硇耐度氪箢^兒子的故事和問題，也結(jié)合對(duì)自身實(shí)際和圖片音效的思考，為活動(dòng)的順利開展，以及活動(dòng)重點(diǎn)做準(zhǔn)備。）　　3．“大頭不怕了?！苯處熜〗Y(jié)，原來黑夜一個(gè)人睡并不可怕。　　師：大頭兒子聽了小朋友們的話，猜猜看現(xiàn)在的他還害怕嗎？一起聽聽看！　?。ㄔu(píng)析：通過最