【文章內(nèi)容簡介】 件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過生日》?！　?）教師朗誦兒歌《媽媽過生日》幼兒集體跟念?！　》戮巸焊琛　?）請(qǐng)幼兒說一說媽媽喜歡吃的菜。　　2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句。　　如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒雞蛋”?！　　跋葋戆枞z，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚，再來土豆絲”?！　。ㄈ┙Y(jié)束部分　　教師簡單講評(píng)，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽?！　　秼寢尩纳铡方贪?活動(dòng)一：《給媽媽做禮物》　　教學(xué)過程：　　談話：到了“三八”節(jié)了，小朋友知道“三八”節(jié)是誰的’節(jié)日嗎？　　和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個(gè)愉快的“三八”節(jié)?！　『⒆臃纸M進(jìn)行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。　　請(qǐng)孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮?！　『⒆优c媽媽、奶奶一起制作物品?！　〗虒W(xué)目的：　　知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶及所有女人的節(jié)日?！　∨囵B(yǎng)孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶?！　◇w驗(yàn)親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。　　活動(dòng)二：《慶祝媽媽奶奶的節(jié)日》　　教學(xué)過程：　　教師播放音樂，引導(dǎo)孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。　　愿意和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進(jìn)行表演?！　『⒆印寢?、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈?！　〗虒W(xué)目的：　　通過制作的裝飾物為媽媽裝扮，培養(yǎng)孩子的審美觀和動(dòng)手操作能力。　　教會(huì)孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日?！　　秼寢尩纳铡方贪?一、活動(dòng)目標(biāo)　　學(xué)唱兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氣氛?！　∧転榧胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?，愿意表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備　　曲《生日快樂》　　媽媽和孩子幸福的照片或者全家?！　∪?、活動(dòng)過程　　教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，請(qǐng)幼兒觀看一家人幸福的及畫面，感受歡樂的氣氛?！　。?）請(qǐng)小朋友們看看畫面中都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？　?。?）猜一猜今天是誰的生日呢？　　進(jìn)入兒歌緩解，引導(dǎo)幼兒結(jié)合剛才看到的圖片，完整欣賞兒歌?！　∫龑?dǎo)幼兒梳理兒歌內(nèi)容，幫助幼兒理解兒歌中的句子?！　。?）今天是可可媽媽的生日，可可和爸爸正忙著下廚給媽媽做好吃的，看看他們都做了哪些好吃的飯菜呢？　　（2）小朋友看看可可爸爸在做什么？可可這時(shí)候又在干嘛？　?。?）可可媽媽吃完之后說了什么話？　　啟發(fā)有而思考自己想要為媽媽做的菜肴?！　。?）如果是你媽媽過生日，你想為她做什么好吃的飯菜？　?。?）猜猜想象你的媽媽和爸爸嘗到你為他們做的飯菜時(shí)會(huì)說什么呢？　　教師播放歌曲《生日快樂》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跟唱歌曲。　?。?）教師待兩幼兒為歌曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作，幫助幼兒記憶，同時(shí)增添趣味性?！　。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒為大家表演兒歌?！　。?）師生互動(dòng)，一起表演兒歌。讓幼兒在愉快的音樂聲中感受過生日的溫馨，暢想自己為家人送的祝福?！　∷摹⒒顒?dòng)延伸　　如果是你的家人過生日，你會(huì)送什么生日禮物呢？想不想把送給他們的祝福記錄下來呢？　　五、活動(dòng)總結(jié)　　《生日快樂》是一首家喻戶曉耳熟能詳?shù)母枨?，很多孩子都知道播放這首生日歌就是有人過生日了，在學(xué)習(xí)和感受這首兒歌時(shí)很多孩子都能很好的帶入情緒，發(fā)揮想象。不管是父母過生日還是自己過生日都是一件非常開心幸福的事情，本次活動(dòng)主要是要孩子自己想爸爸媽媽表達(dá)自己的關(guān)心與愛?！　　秼寢尩纳铡方贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序?！　W(xué)唱《生日快樂歌》，激發(fā)愛媽媽的情感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）　　活動(dòng)過程：　　媽媽的生日：　　創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)一名教師扮演媽媽?！　　敖裉焓俏业纳?，我要去買好東西給孩子們吃！”（媽媽退場）　　“原來今天是媽媽的生日，在媽媽回來之前，我們好好準(zhǔn)備一下，給媽媽開一個(gè)設(shè)慶祝會(huì)?！薄　?zhǔn)備禮物：　?。?）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物）　　“每個(gè)人都有禮物送給媽媽，請(qǐng)把禮物從小到大排排整齊，要從左向右排?！薄　〗處熡^察幼兒擺放，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小的特征?！　。?）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）：　　“慶祝會(huì)還要發(fā)糖，請(qǐng)你把糖果從小到大排整齊好嗎？”教師觀察指導(dǎo)。　?。?）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕）　　“把生日蛋糕擺整齊好嗎？”　　請(qǐng)幼兒按從小到大或從大到小排，排好后說出自己是怎樣排的。　?。?）插蠟燭　　“把蠟燭插在蛋糕上?！薄　c祝生日：　　媽媽：“我回來啦！呀，寶寶們?yōu)槲覝?zhǔn)備了那么多禮物，我好高興呀！”　　媽媽為每個(gè)孩子分糖果，一邊分一邊點(diǎn)，一邊唱數(shù)?！　W(xué)唱歌曲：《生日快樂》，慶祝媽媽的生日?！　　秼寢尩纳铡方贪?0一、激趣導(dǎo)入，引出故事　　出示圖片一（蛋糕圖片）：快來看，這是什么？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我們?cè)谑裁刺厥獾娜兆訒?huì)吃生日蛋糕呢？（過生日）對(duì)了，那我們一起來看看今天是誰過生日。　　二、理解故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面　　出示圖片二：這是誰的一家？（老鼠的一家）家里有些誰？（鼠媽媽和鼠寶寶）有幾個(gè)鼠寶寶？讓我們一起看一看?！　〕鍪緢D片三：介紹鼠寶寶：長得又高又大的是鼠大哥，穿紅衣服的是鼠老二，長得最矮小的是鼠老三?？?，三只小老鼠好像在說什么重要的事。原來今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！　　提問：你們覺得送什么禮物好呢？　　教師講述：今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！鼠老大說：“我想起來了，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們送一只蛋糕給媽媽吧！”鼠老二、鼠老三齊聲說：“是呀是呀，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們趕快去買蛋糕吧！”　　出示圖片四：小老鼠們來到了蛋糕店。鼠老大從口袋里取出了3元錢對(duì)鼠老板說：“鼠老板，我們想買一只蛋糕。”鼠老板看了看鼠老大手中的錢，說到：“你們的錢太少了，我的蛋糕要5元錢?！薄斑@可怎么辦呢？”小老鼠們著急起來。鼠老板說：“不過，我可以賣給你們一張大餅?！薄　∮懻摚?元錢只能買一張大餅，買還是不買呢？你們快點(diǎn)給小老鼠們出出主意?！　〕鍪緢D片五：教師講述：三只小老鼠只好買了一張大餅回家了。　　提問：看看小老