懶惰蟲小班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小鴨) 介紹游戲的玩法?！ 煟含F(xiàn)在媽媽要來找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀，你就站在媽媽的后面做小小鴨，我們一起去找別的小小鴨，好嗎?(好) 游戲：《找小小鴨》 ?、俳處煾鶕?jù)《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨：“誰是小小鴨，誰是小小鴨，誰是一只小小鴨?它的嘴巴扁，它的毛兒黃，誰是一只小小鴨?(請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。) ②教師問走上前的幼兒：剛才媽媽說你們是誰呀?(小小鴨)那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰?(引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說：我是小小鴨!) ?、蹘煟簨寢屧賮碚艺倚⌒▲啠业侥隳憔痛舐暤卣f我是小小鴨!(以同樣的方式再進(jìn)行一次游戲。) ?、軒煟含F(xiàn)在媽媽要變了，我不找小小鴨了，聽聽我要找什么呀?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞：“誰是小小雞，誰是小小雞，誰是一只小小雞?它的腦袋圓，它的嘴巴尖，它是一只小小雞!” ?、萁處熣?qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來后，問大家：剛才媽媽找誰呀?(小小雞)誰是我的小小雞?[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說：我是小小雞!(我是小小雞!)] (二)、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲》?！ 〗處煼冻枨槐椤！ 煟含F(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了，聽聽看我要找誰呀?(教師清唱一遍歌曲) 通過提問，幫助幼兒理解歌詞?！ 、賻煟簞偛艐寢屧谡艺l呀?(懶惰蟲) ?、趲煟菏裁礃拥娜私袘卸柘x?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)言) ?、蹘煟核纳砩夏睦锿?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答) ?、軒煟簯卸柘x為什么一身都是痛? ?、輲煟耗銈?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x? 通過游戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞 ?、賻煟含F(xiàn)在讓媽媽來找找誰是懶惰蟲?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲)教師找到后問該幼兒：你是不是懶惰蟲?(不是)那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲!”。(引導(dǎo)該幼兒大聲地說：我不是懶惰蟲!)(游戲進(jìn)行一遍) ②師：請(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲，好不好?(好)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作(兩遍)。 幼兒學(xué)唱歌曲?！ 、賻煟赫?qǐng)你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)。 ?、趲煟簞偛盼覀儼阉鰜砹?，那我們唱著來找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲) ?、蹘煟何乙?qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。(教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲) (三)結(jié)束?！ 煟呵趧诘镍唽殞殏?，跟著媽媽到外面去玩，好不好? 活動(dòng)反思： 很久前我就曾看過一位名師上過這個(gè)音樂《懶惰蟲》，對(duì)我的’印象很深，整個(gè)活動(dòng)非常的詼諧幽默是很好的一個(gè)音樂教材。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自理普遍較差，一方面因?yàn)樗麄冏约喝狈χ鲃?dòng)勞動(dòng)的精神，更主要的是對(duì)孩子太過寵愛，普遍存在事事包辦的現(xiàn)象。作為一線的，對(duì)進(jìn)行地、引導(dǎo)是很有必要的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)中蘊(yùn)涵著許多的教育因素，于是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了修改。我把整個(gè)活動(dòng)分成兩個(gè)部分，即學(xué)唱歌曲并知道做懶惰蟲是不好的。第二部分是創(chuàng)編做個(gè)“勤快人”?；顒?dòng)開始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的和愛好?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)懶惰蟲不是很理解，于是我作出了解釋，孩子們都覺得做懶惰蟲不好?！ 稇卸柘x》小班教案6活動(dòng)目標(biāo)： 理解歌詞內(nèi)容，能用自然的聲音演唱歌曲?！ L試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)歌詞進(jìn)行簡單的創(chuàng)編，在創(chuàng)編中感受歌唱的快樂?！ ∧茉诩w面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力?！ ∧苷J(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長給幼兒講述一些懶惰與勤快的故事?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：音樂《懶惰蟲》，播放器。 活動(dòng)過程： 談話引入活動(dòng)。 教師講述：森林里，有這么一種蟲子，爸爸叫它看書它說眼睛痛，媽媽叫它吃飯它說肚子痛，奶奶叫它出去鍛煉，它說腳痛?！鼻蠋?。教，案，網(wǎng)”它整天這里痛，那里痛，一身都是痛。你們說說看，我們應(yīng)該叫它什么蟲呢？ 教師范唱，幼兒感受并理解歌詞。 ?。?）教師范唱歌曲，通過提問幫助幼兒理解歌詞?！ 〗處煟捍蠹襾砺犅牽锤枨锸窃趺凑f它的？ ?。?）提問：歌曲里的懶惰蟲哪里痛？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答一一唱出。 幼兒學(xué)唱歌曲?！ 。?）教師大聲唱，幼兒輕聲跟唱?！ 。?）教師伴奏音樂，幼兒獨(dú)立跟隨音樂演唱?！ ∫龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲?！ 。?）教師：懶惰蟲聽到你們這么說都不好意思了，它決定改掉懶惰的壞毛病
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