圓錐的認(rèn)識(shí)和體積計(jì)算優(yōu)秀說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （這樣做一方面可以讓學(xué)生初步感知圓錐體，另一方面既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。） 探究新知。 1．圓錐的認(rèn)識(shí)。 （1）圓錐的組成。 ①面。圓錐有幾個(gè)面？哪兩個(gè)面？[教師板書：圓錐有兩個(gè)面（一個(gè)側(cè) 面，一個(gè)底面）。] ②棱。提問：圓錐有幾條棱？是什么樣的一條棱？[教師板書：圓錐 有一條棱（一條封閉的曲線）。] ③頂點(diǎn)。提問：圓錐有沒有頂點(diǎn)？有幾個(gè)頂點(diǎn)？[教師板書：圓錐一 個(gè)頂點(diǎn)。] ④高。提問：圓錐的高在哪里？教師出示圓錐教具（電腦顯示），把它一分為二，讓學(xué)生觀察，得出高的概念。[教師板書：從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。] 提問：圓錐旁邊（手示圓錐側(cè)面）這個(gè)長(zhǎng)度是不是圓錐的高？圓錐有幾條高？（一條高） （2）圓錐的特征。 ①一個(gè)底面是圓形。 ②一個(gè)側(cè)面展開圖是扇形。（通過電腦演示得到。） （3）指導(dǎo)學(xué)生看圓錐立體圖。 2．圓錐體積公式推導(dǎo)。 您現(xiàn)在正在閱讀的六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)和體積計(jì)算》說課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)和體積計(jì)算》說課稿（1）電腦出示木制圓柱體鉛筆，用卷筆刀將前段削成圓錐后提問：削后 的這一段是什么物體？這個(gè)圓錐是由什么物體削成的？這個(gè)圓錐體和原來這段圓柱體底面積和高有什么聯(lián)系？?jī)蓚€(gè)體積有什么關(guān)系呢？（讓學(xué)生發(fā)表意見） （2）出示等底等高的圓柱體玻璃容器和圓錐體玻璃容器。 ①教師演示圓柱和圓錐等底等高，并板書：等底等高。 教師演示，學(xué)生觀察：將圓
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