女?huà)z補(bǔ)天小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句子，說(shuō)說(shuō)，此時(shí)此刻，你的心里有什么感受?預(yù)計(jì)學(xué)生會(huì)說(shuō)：很恐怖，很可怕等等。 是哪些詞語(yǔ)讓你覺(jué)得可怕，讓你覺(jué)得恐怖，深深地震撼了你呢?拿起筆來(lái)，一邊讀，一邊劃。預(yù)計(jì)學(xué)生會(huì)畫(huà)出下列詞語(yǔ)：黑黑的大窟窿，一道道深溝，熊熊大火，到處是洪水，圍困，掙扎。隨機(jī)出示課件。請(qǐng)大家靜靜地讀讀這些詞語(yǔ)，讀著讀著，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面呢?預(yù)設(shè)學(xué)生能夠想象：比如地上的人們，隨時(shí)都有可能掉進(jìn)深溝。有的人們被火圍困，發(fā)出聲聲慘叫。有些人正在洪水中掙扎，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)…… 在學(xué)生充分感受想象的基礎(chǔ)上，老師引導(dǎo)：同學(xué)們，就帶著這樣的畫(huà)面，帶著這一副慘不忍睹的景象，輕輕地讀一讀這個(gè)句子吧。學(xué)生輕聲齊讀。 【通過(guò)對(duì)天塌地裂這一環(huán)境的深入解讀，由段到句，由句到詞，再詞到畫(huà)面，又讓畫(huà)面回歸文本，在這一系列的研讀過(guò)程中，恐怖惡劣的環(huán)境，深深地烙進(jìn)了孩子們的心里，為下一環(huán)節(jié)感受女?huà)z為了拯救人類不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神做了鋪墊?！? 第三板塊——研讀第25自然段，感受女?huà)z怎樣冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天 【本環(huán)節(jié)，我根據(jù)女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程，重點(diǎn)抓找石——煉石——補(bǔ)天這一板塊。在教學(xué)這一板塊時(shí)，我又把它分成三塊，找石前的女?huà)z心理，重點(diǎn)感受女?huà)z補(bǔ)天的決心。找石這一板塊，重點(diǎn)感受女?huà)z補(bǔ)天的艱辛。煉石、補(bǔ)天這一板塊，重點(diǎn)感受女?huà)z補(bǔ)天的不怕危險(xiǎn)。這樣一環(huán)扣一環(huán)的上下來(lái)，看似平均施力，實(shí)則層層遞進(jìn)，凸現(xiàn)了本課的重難點(diǎn)?！? 感受女?huà)z補(bǔ)天的決心——老師激情引導(dǎo)：面對(duì)被火圍困在山頂上的人們，面對(duì)在水里掙扎的人們，耳聽(tīng)那一聲聲慘叫，女?huà)z，你的心情怎樣?預(yù)計(jì)學(xué)生會(huì)說(shuō)：我很著急，我很難過(guò)等等。我接著說(shuō)：難過(guò)的女?huà)z，著急的女?huà)z，都做了什么呢?請(qǐng)大家讀讀3自然段，看看女?huà)z都做了什么?把有關(guān)句子畫(huà)出來(lái)。預(yù)計(jì)學(xué)生能找到這幾句：她立刻去
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