【文章內(nèi)容簡介】 ），利用廢物制作的玩具，教具?！　∏榫硿?zhǔn)備：輕音樂一首，故事中小動(dòng)物的頭飾若干?！　』顒?dòng)過程　　（一）講述故事，引發(fā)幼兒的興趣?！　煟盒∨笥褌儯銈?nèi)ミ^商店嗎，那么小朋友見過的商店是什么樣的呢？讓幼兒展開簡單的討論?！　煟荷掷锏拇笙蟛查_了一家商店，那他的商店是什么樣的呢？我們一起去看看吧！請(qǐng)聽故事《奇妙的商店》?！　〔シ疟尘耙魳?，拿出相應(yīng)的動(dòng)物頭飾，開始講故事《奇妙的商店》。　　故事講完后提問，讓幼兒進(jìn)行討論?！　」适吕锎笙蟛_了個(gè)什么商店？店門旁邊還寫了兩行什么字呢？　　小猴子拿了什么到大象伯伯的商店？結(jié)果怎么了？　　小豬拿了什么到大象伯伯的商店？結(jié)果怎么了？　　小貓又拿來了什么到大象伯伯的商店？大象伯伯又把它變成了什么禮物呢？　　咦，小狐貍帶來了什么？結(jié)果怎么了？　　小雞也來了商店，他帶了什么？結(jié)果怎么了？　　除了這些小動(dòng)物，還有誰來了商店呢？他們都帶來了什么呢？　　大象伯伯為什么要這樣做呢？他是怎么說的？　　從這以后，森林里的小動(dòng)物們是怎么做的？　?。ǘ┬〗Y(jié)：　　幼兒討論的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒講述自己應(yīng)該怎么做。懂得廢物可以利用，亂扔垃圾，廢物的害處。　?。ㄈ┏鍪靖鞣N各樣的廢物，幼兒討論：　　有廢物和垃圾時(shí)，你是怎么做的？　　那么今天呢，我們也來學(xué)學(xué)大象伯伯，把廢物變成各種禮物送給小朋友們好不好？拿出實(shí)物，問小朋友們，這是什么廢物？它有什么用呢？可以做成什么呢？　　教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用廢物制作玩具，教具?！　∮變鹤灾鬟x擇自己喜歡的廢物制作玩具，教師巡回指導(dǎo)幼兒使用工具材料。　　活動(dòng)評(píng)價(jià)　　評(píng)價(jià)幼兒的作品，將幼兒的手工作品放在手工區(qū)域展覽，活動(dòng)結(jié)束?！　』顒?dòng)延伸　　可分角色讓幼兒表演故事中的小動(dòng)物?！　」膭?lì)幼兒收集生活中的各種廢舊物品，和父母合作進(jìn)行創(chuàng)作與改造，在幼兒園開展親子作品展。　　利用廢舊物品制作的手工進(jìn)行環(huán)境布置?！　』顒?dòng)反思　　孩子們?cè)谂c同伴的交流和老師的引導(dǎo)下知道了垃圾應(yīng)該放到指定的地方。從而使幼兒更加關(guān)注周圍的生活環(huán)境，知道環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。我還從正面引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾，怎樣使垃圾變廢為寶。組織孩子們從我做起，撿拾路邊的垃圾，并鼓勵(lì)幼兒用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，讓幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。使他們意識(shí)到愛護(hù)周圍環(huán)境人人有責(zé)，加強(qiáng)了周圍人的社會(huì)公德意識(shí)?！　　渡痰辍反蟀嘟贪?教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和裝飾商店，能耐心細(xì)致地重復(fù)畫同一樣的商品?！　〕浞指惺芾L畫的樂趣?！　∽層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?！　∫龑?dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。　　培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。　　重點(diǎn)難點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)裝飾商店?！　W(xué)習(xí)大膽的創(chuàng)意?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：有繪畫的經(jīng)驗(yàn)?！　…h(huán)境準(zhǔn)備：范畫，作畫工具?！　〗虒W(xué)過程：　　一、我想開這樣的商店　　如果讓你開商店，你想開什么店？為什么？　　二、怎樣設(shè)計(jì)商店　　教師示范繪畫商店?！　⌒〗Y(jié)，瞧！貨架上擺滿了商品商店開張了，我們樂呵呵?！　∪⑽覀兊纳痰暾姘簟　∮變涸谟變夯顒?dòng)材料?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒繪畫?！　≌?qǐng)幼兒自己評(píng)畫，師作小結(jié)?！　∮行дZ言設(shè)計(jì)：　　你跟爸爸媽媽逛過哪些商店？　　怎樣讓大家都喜歡你的商店？　　環(huán)境輔助：　　出示范畫　　課后反思：　　成功之處：　　為了激發(fā)幼兒繪畫的興趣，我設(shè)計(jì)了以小兔子來找小朋友，請(qǐng)他們幫忙設(shè)計(jì)賣東西的商店的情節(jié)導(dǎo)入，果然，孩子們的興趣都出來了，連忙回答到：我愿意幫小兔子的這個(gè)忙?！　樨S富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，我為活動(dòng)準(zhǔn)備了：各種各樣商店的圖片若干。我以談話導(dǎo)入，讓孩子回憶生活中所看到的商店名字以及里面物品的擺設(shè)。再出示各種各樣商店圖片讓幼兒觀察，講述，然后我又做了詳細(xì)的總結(jié)。我沒有示范畫畫，而是直接鼓勵(lì)幼兒：發(fā)揮想象幫助小兔子設(shè)計(jì)一家賣東西的商店。鼓勵(lì)幼兒可以設(shè)計(jì)的和其他人不一樣。這次我大膽放手，不作示范畫，而是讓幼兒大膽想象，發(fā)揮自己的想象力?！　∮變鹤鳟嫊r(shí)我在巡回指導(dǎo)時(shí)，指導(dǎo)幼兒布局要美觀，物品要多種多樣。創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)：作品展示介紹。幼兒展示自己的作品，請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的商店的獨(dú)特之處。我很仔細(xì)地觀察了幼兒的作品，以方便引導(dǎo)幼兒說出自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處?！　∮變翰粌H豐富了繪畫知識(shí)面，也了解了各種商店布局的特點(diǎn)和用處。嘗試用繪畫的形式，開發(fā)幼兒的思維能力。更培養(yǎng)了幼兒樂于助人的品質(zhì)?！　〔蛔阒帲骸　∫龑?dǎo)幼兒時(shí)，語速過快了。在幼兒操作時(shí)，忘記了放點(diǎn)輕音樂?！　　渡痰辍反蟀嘟贪?教學(xué)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒在聽聽說說中了解噪音的危害?！　」膭?lì)幼兒用完整的語言大膽表達(dá)對(duì)減少噪音的想法?！　〖ぐl(fā)幼兒對(duì)城市美好環(huán)境的向往?！　≡敢饨涣鳎宄靼椎乇磉_(dá)自己的想法?！　〗逃變吼B(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　了解噪音的危害?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　用完整語言表達(dá)對(duì)減少噪音的想法?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　PPT、相關(guān)內(nèi)容錄音、幼兒記錄紙?！　〗虒W(xué)課時(shí)：30分鐘教育理論依據(jù)：　　背景分析本次活動(dòng)是大主題《我們的城市》中的小主題”路邊新事”其中一個(gè)活動(dòng)，主題的內(nèi)容與要求是有了解自己身邊各種新事物的興趣，樂于主動(dòng)搜集新的信息；關(guān)心周圍生活的變化，為我們的生活越過越美好而感到高興?！　〗滩姆治龌顒?dòng)的內(nèi)容來源于生活，各種噪音就在幼兒周圍，如何了解噪音的危害并找出減少噪音的方法，使我們的城市環(huán)境變得美好，是本次活動(dòng)的主要目標(biāo)。活動(dòng)以文學(xué)作品為載體，容易引起幼兒興趣，幫助幼兒更好理解教材。另外，班級(jí)幼兒的常規(guī)不是很好，教室里經(jīng)常是吵鬧的聲音，本次活動(dòng)的開展對(duì)此方面也具有實(shí)際意義?！　”景嘤變悍治鲈诒敬沃黝}中，本班幼兒對(duì)自己身邊的各種新事物發(fā)生了濃厚的興趣，在外出實(shí)踐中，已經(jīng)感受了生活周圍的一些噪音，并且用自己的方式把這些噪音記錄了下來。因此前期經(jīng)驗(yàn)已具備一些。另外，班級(jí)幼兒的語言發(fā)展還不是很好，一些幼兒思路清晰，但表達(dá)不完整。所以，針對(duì)本班孩子的實(shí)際情況，用完整的語言大膽表達(dá)對(duì)減少噪音的想法作為了本次活動(dòng)的重點(diǎn)?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入話題。　　馬上要過年了，百貨商店里的商品也非常豐富，今天我們一起去逛逛百貨商店好嗎？你想到百貨商店買些什么？（幼兒自由表達(dá)）動(dòng)物城里的動(dòng)物們也開起了百貨商店，讓我們?nèi)ス涔浒??！　《⒙犅犝f說?！　⌒⌒茉趧?dòng)物城里開了一家百貨商店，我們進(jìn)去看看吧。（播放PPT及錄音）這是什么聲音啊？你聽了以后覺得怎么樣？　　原來，來百貨商店的顧客很少，小熊為了吸引顧客，就在店門口裝了兩個(gè)大喇叭，真吵。你們還想去他的百貨商店嗎？為什么？　　那我們?cè)偃ス涔鋭e的店吧。這是小松鼠開的店，我們進(jìn)去看看吧。（播放PPT及錄音）這又是什么聲音??？比剛才的聲音還要大。　　原來松鼠見了小熊裝了兩個(gè)大喇叭，怕顧客都不到它的店來，所以它裝了四個(gè)大音箱，比小熊店門口的聲音還要大。你們要去它的店嗎？為什么？　　整條街上到處都是這兩家百貨商店的吵鬧聲，太響了，簡直像地震，小動(dòng)物們都捂著耳朵繞開走，沒有人愿意到他們的店里買東西?！　∥覀?cè)偻白咦甙伞＃úシ臥PT）這里有一條鋪滿鵝卵石的小路，路兩旁開滿了五顏六色的小朵，真漂亮，這條路通向哪里呢？我們走過去看看吧。（播放PPT）哇，這里有四個(gè)氣球，上面寫著”歡迎光臨”，還有好聽的樂曲（播放音樂），紅蘑菇房子，原來這是小兔開了百貨商店。你想去它的店嗎？為什么？　　小兔對(duì)小朋友說：謝謝大2班的小朋友光臨，今天是開張第一天，希望大家多提寶貴意見。小動(dòng)物們聽著優(yōu)美的樂曲，慢慢地挑選著自己在過年時(shí)需要的東西，心情特別愉快。它的店生意特別好。后來，小熊和松鼠的店不但沒人去，而且還因?yàn)橹圃煸胍簦茐膭?dòng)物城里的環(huán)境而被罰了款呢！　　三、問題討論　　你們知道什么是噪音嗎？我們生活的周圍有噪音嗎？　　請(qǐng)幼兒拿著自己的記錄自由發(fā)言?！　∧懵犃诉@些噪音感覺怎么樣？　　引導(dǎo)幼兒大膽講述，用什么方法可以減少這些噪音。（小組討論）　　三、