中班數學花傘商店教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內容簡介】 教師巡回指導。 活動反思： 中班數學活動《花傘商店》是中班《快快慢慢》主題中的一節(jié)課。我分析教材 ,把活動目標定為： 上，繼續(xù)積累分類的經驗。 錄 ,發(fā)展幼兒的觀察能力。整個活動分為三部分：認識不同的傘mdash。mdash。分類 mdash。mdash。找不同。一、情景導入。 ：小朋友有沒有自己的傘我請小朋友來說說你的傘是什么樣子的 評經驗講述自己傘的樣子，教師從傘的顏 色、形狀、圖案引導。二、師：小朋友的傘都不一樣，都非常漂亮。這個時候呀，小熊遇到了一個難題，花傘商店的傘太多了，小熊想把這些傘（出示六張花傘圖片）分分類，放放好（一樣的放一起），你們愿意幫助小熊 4 嗎三、花傘架分類。 。師：老師把這些傘分成五類，就是有五種不同的傘。左邊是傘架，右邊是傘。每個傘架上都有一把傘，請你從右邊的傘中找出和傘架上一樣的傘，把傘貼在傘架上。 ，做一做。 數量。整個活動的重點是根據傘的不同特征進行分類，并用圓點記錄傘的數量。
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