中班數(shù)學(xué)花傘商店教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師巡回指導(dǎo)。 活動(dòng)反思： 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《花傘商店》是中班《快快慢慢》主題中的一節(jié)課。我分析教材 ,把活動(dòng)目標(biāo)定為： 上，繼續(xù)積累分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)。 錄 ,發(fā)展幼兒的觀察能力。整個(gè)活動(dòng)分為三部分：認(rèn)識(shí)不同的傘mdash。mdash。分類(lèi) mdash。mdash。找不同。一、情景導(dǎo)入。 ：小朋友有沒(méi)有自己的傘我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的傘是什么樣子的 評(píng)經(jīng)驗(yàn)講述自己傘的樣子，教師從傘的顏 色、形狀、圖案引導(dǎo)。二、師：小朋友的傘都不一樣，都非常漂亮。這個(gè)時(shí)候呀，小熊遇到了一個(gè)難題，花傘商店的傘太多了，小熊想把這些傘（出示六張花傘圖片）分分類(lèi)，放放好（一樣的放一起），你們?cè)敢鈳椭⌒?4 嗎三、花傘架分類(lèi)。 。師：老師把這些傘分成五類(lèi)，就是有五種不同的傘。左邊是傘架，右邊是傘。每個(gè)傘架上都有一把傘，請(qǐng)你從右邊的傘中找出和傘架上一樣的傘，把傘貼在傘架上。 ，做一做。 數(shù)量。整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是根據(jù)傘的不同特征進(jìn)行分類(lèi)，并用圓點(diǎn)記錄傘的數(shù)量。
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