做客小班教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-06 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體形象思維發(fā)展較好，對(duì)小動(dòng)物特別喜歡，這樣的選材容易吸引他們，嫩夠讓他們對(duì)活動(dòng)長(zhǎng)生濃厚的興趣?；顒?dòng)中孩子們隨著我老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)積極參與，通過(guò)不同的教學(xué)策略引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握目標(biāo)，活動(dòng)中，我針對(duì)不同的孩子提出不同的問(wèn)題，讓他們大膽的去思考，充分尊重他們，盡可能讓孩子們都能提高，都能發(fā)展，整節(jié)活動(dòng)氣氛活躍，孩子參與性極高，個(gè)人非常滿意。 《做客》小班教案及反思3設(shè)計(jì)意圖： 小班的寶寶缺乏社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他們?nèi)e人家做客，往往不知該怎么做。本次活動(dòng)以去小兔家做客的游戲情景，通過(guò)幼兒在看小動(dòng)物是怎么做的，間接的幫助幼兒建立初步的做客禮儀。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙?jiān)煨停ㄐ⊥玫姆孔樱?，小雞的手偶 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)說(shuō)短句：“**，你好”、“**，我喜歡你”。 能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往?！ ◇w驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 學(xué)說(shuō)短句：“**，你好”、“**，我喜歡你”?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往?！ 』顒?dòng)過(guò)程?！ ∫?、出示情景 教師可以先出示一座“小房子”， 師：你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子，你們猜，這是誰(shuí)的家呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)是小兔的家） 師：我們看到這個(gè)門上貼著誰(shuí)了？對(duì)了這是小兔的家，你們聽(tīng)出現(xiàn)了什么聲音（插入敲門聲) 二、出示動(dòng)物 師扮演小兔子：這是誰(shuí)在敲門呢？（出示小雞） 小雞：小兔子你好， 師扮演兔子：小雞真有禮貌，我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒說(shuō)小雞我喜歡你）抱一抱 ，這次是小羊 小羊。小兔子你好（帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)） 小兔。小羊，我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)）抱一抱 ，這次是小貓瞇呢， 小貓：小兔子你好（引導(dǎo)幼兒說(shuō)小兔你好）
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