小班美術(shù)歡樂(lè)的曲線教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處，就是在讓幼兒想象”曲線”象什么的時(shí)候，如教師引導(dǎo)方式再生動(dòng)一些，讓幼兒的想象更豐富，效果會(huì)更好！ 小班美術(shù)歡樂(lè)的曲線教案及反思2活動(dòng)目的： 結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)不同方向的曲線。 激發(fā)幼兒互相合作，大膽繪畫(huà)?！ ◇w驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?！ ∽層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皺紋紙彩帶人手一條，貼有小魚(yú)的大、小畫(huà)紙若干、音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 通過(guò)游戲，讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)興趣?！ ?1)教師在音樂(lè)中手持彩帶跳舞?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：今天，我來(lái)跳個(gè)舞吧! (2)與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)，
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