【總結(jié)】第一篇：低年級識字教學方法談 低年級識字教學方法談 ——滿城小學一語教研組校本培訓材料 （二）時間：2016年11月3日地點：三樓小會議室 參加人員：一年及全體語文教師主講：苑紅霞 內(nèi)容：識...
2025-10-08 13:36
【總結(jié)】第一篇：剖析低年級識字教學方法 剖析低年級識字教學方法 望謨二小——班桂英 小學低年級語文識字量較大，如果不講究方法，必然會增加學生負擔。因此，在識字方面一定要采取科學的教學方法，以取得事半功倍...
2025-10-08 14:31
【總結(jié)】第一篇：低年級識字教學方法之我見 低年級識字教學方法之我見 任何一位教育工作者都知道，識字教學是低年級語文教學的重中之中。那么，在教學中，如何激發(fā)孩子識字興趣，教給孩子識字方法，培養(yǎng)孩子識字能力，...
2025-10-08 13:26
【總結(jié)】第一篇：低年級識字教學方法（模版） 低年級識字教學方法 低年級識字教學方法談 盧龍縣第一實驗小學李愛芬識字能力是學習能力的基礎，為了使學生在愉快輕松的氣氛中主動識字，教師要根據(jù)兒童年齡特點，有意...
2025-10-15 20:27
【總結(jié)】第一篇：淺談低年級識字教學方法 淺談低年級識字教學方法 思南縣白楊小學 郝大珍 摘要：根據(jù)低年級學生的年齡特點，利用字本身的特點識字、游戲法識字、在生活中識字、情景法識字等教學方法使整個教學過...
2025-10-16 01:19
【總結(jié)】第一篇：低年級識字教學方法淺談 低年級識字教學方法淺談 寺莊鎮(zhèn)伯方小學杜曉玲 “知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”興趣是最好的老師,是推動學生學習的直接動力。低年紀的學生年齡小,自制力差,理...
2025-10-15 20:36
【總結(jié)】第一篇：我的小學低年級識字教學方法 我的低年級識字教學方法應用 安山小學：陳圣英 我從事小學語文低年級教學20多年了，我識字教學對低年級學生，特別是初入學的學生來說是學習的難點，但識字又是低年級...
2025-10-26 05:55
【總結(jié)】第一篇：小學低年級識字教學方法的探討 小學低年級識字教學方法的探討 橋頭中心學校玉包小學符春轉(zhuǎn) 識字是學習文化知識的起點，是閱讀和寫作的基礎，也是培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)的前提和保障。學生只有具有一...
2025-10-08 16:08
【總結(jié)】第一篇：淺談小學低年級識字寫字教學方法 淺談小學低年級識字寫字教學方法 摘要：在低年級教學中，讓學生掌握識字寫字的要領，養(yǎng)成學生學好語言文字的信心和良好習慣，是語文教學改良中的重要任務，也是語文教...
2025-10-11 07:12
【總結(jié)】第一篇：《小學低年級識字教學方法的研究》 《小學低年級識字教學方法的研究》 實施方案 一、課題的提出 1、理論依據(jù)： 漢字源遠流長,博大精深,是每個人一生中生活與學習的最重要工具之一。郭沫若...
2025-10-25 22:27
【總結(jié)】第一篇：《小學低年級識字教學方法研究》課題中期報告 《小學低年級識字教學方法研究》 課題中期報告 畢節(jié)市第二實驗學校安凝華 一、研究的背景及課題的提出 “人生聰明識字始”。識字教學是小學語文...
2024-11-16 02:34
【總結(jié)】第一篇：小學低年級自主識字教學方法研究結(jié)題報告 《小學低年級自主識字教學方法研究》課題結(jié)題報告藍關街辦大寨小學惠小艷安珍一．課題的研究背景 識字教學是小學語文教學的重要組成部分，識字是閱讀和寫作的...
2025-10-04 23:21
【總結(jié)】第一篇：小學低年級識字教學方法研究問卷調(diào)查 小學一年級識字現(xiàn)狀調(diào)查報告 新鄉(xiāng)市延津縣司寨鄉(xiāng)張莊小學 一、調(diào)查內(nèi)容 學生識字現(xiàn)狀的調(diào)查。 二、調(diào)查對象 一年級全體學生。（該班學生使用義務教育...
2025-10-08 16:02
【總結(jié)】第一篇：淺析小學低年級語文識字教學方法（寫寫幫整理） 淺析小學低年級語文識字教學方法 摘要：提高識字教學的科學性是小學語文教學和研究的課題之一。從新中國成立至今，提高識字教學科學性的腳步從未停止。...
2025-10-12 11:59
【總結(jié)】第一篇：低年級識字教學方法談重點 低年級識字教學方法談 語文《新課程標準》對低年級的識字任務有明確的要求:會認1800個,會寫800──1200個,這對小學低年級的學生來說是一個艱巨的學習任務。那...
2025-10-08 13:17
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