中班優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 含有很豐富的營養(yǎng)，多吃魚對我們的身體是很有好處的。魚還有許多的秘密，下一次活動我們再一起來發(fā)現(xiàn)這些秘密吧?！ ”敬谓虒W活動“認識鯽魚”結(jié)束后，我進行了深刻的反思。首先，從選材、設(shè)計、準備到教學，雖然我能根據(jù)本班幼兒的實際情況和興趣需要出發(fā)，詳細地考慮了各個方面可能會出現(xiàn)的問題。一個成功的教學活動，離不開教師對每個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計與考慮。從幼兒的興趣和實際情況出發(fā)，使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。如：在第二、五環(huán)節(jié)中，我出示幻燈鯽魚結(jié)構(gòu)圖和有關(guān)于魚的生活習性PPT，讓幼兒更直觀地觀察到鯽魚的外形特征和生長過程，大大地提高教學的趣味性、生動性和形象性同時也增強了幼兒探索的興趣。(感謝陳芳芳老師投稿) 《中班》優(yōu)秀教案3 5歲幼兒接觸作畫的材料是以彩筆和油畫棒為主，此活動摒棄了傳統(tǒng)的作畫方法，大膽地嘗試用繩子當畫筆的作畫方式。幼兒選擇喜歡的顏色并將繩子浸于顏料中，然后在紙表面用拖、轉(zhuǎn)的方法留下不同的線條痕跡進行創(chuàng)作，此活動易于操作，更容易激發(fā)幼兒的成功感?！ ?．嘗試用拖、轉(zhuǎn)的方法讓浸有顏料的繩子在紙面上留下不同的線條痕跡。（重點） 2．觀察繩子形態(tài)的變化，愿意對繩子產(chǎn)生的不同痕跡進行大膽想象，并樂于表達。（難點） 3．在玩繩子的過程中，體驗多種線條匯聚在一起的美?！ ?．人手一根長約25厘米的棉繩(一頭扣著小珠子)，25厘米*15厘米大小的蝴蝶模板?！ ?．每組提供紅、黃、藍三原色以及容器，桌子大小的畫紙?！ ⑺使P、剪刀?！ ∫?、出示繩子，引導幼兒說一說繩子的不同玩法?！ √釂枺哼@根繩子像什么？你用這根繩子會玩什么游戲？ 二、幼兒在紙上探索繩子蘸上顏料后的不同玩法?！ ?。 ，請個別幼兒在畫紙上和小朋友分享自己帶繩子散步的方法，并集體做空手模仿動作。 ，用繩子在紙上留下痕跡。 。 三、教師為幼兒演示蝴蝶繩子畫的制作步驟?！ ?，并用剪刀沿輪廓線剪下來。 ，用手拿著繩子一端的小珠子，把繩子蘸到顏料中，讓顏料均勻分布在繩子上。提醒幼兒不能把整根繩子都放入顏料容器中?！ 。缓筝p輕地用一只手把繩子壓在紙上，另一只手 拉動繩子。把繩子拉過來以后，再把蝴蝶打開，然后用另一種顏色重復這個動作?！ ∷摹⒂變褐谱骼K子翅膀畫，感受制作的樂趣。 ?！ 。３肿烂?、地面、身體干凈。 五、同伴之間相互交流評價自己的作品，觀察蝴蝶身上不同的花紋。 談話：你最喜歡哪只蝴蝶，這只蝴蝶身上的’花紋像什么？(從簡單的痕跡開始引導幼兒想象) 用繩子畫出來的花紋有什么神奇的地方？ 六、利用幼兒的作品創(chuàng)設(shè)“蝴蝶谷”?！ √峁┹^長的繩子，探索兩人合作用繩子作畫的方法?！ 吨邪唷穬?yōu)秀教案4 中班幼兒對數(shù)的形成、點數(shù)已有粗淺的經(jīng)驗，本活動通過“紙寶寶找家”的游戲情景，引導幼兒在游戲和操作中，學習、理解7的數(shù)數(shù)與形成，懂得兩數(shù)多一少一的關(guān)系，促進幼兒數(shù)字概念的形成，激發(fā)幼兒對生活中的數(shù)字的興趣。 學習7的形成，知道6和7之間多少1的關(guān)系，理解7的實際意義?！ ∧苓\用多種比較多少的方法
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