八音和鳴教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。] 介紹《空山鳥語》標(biāo)題由來。 師：《空山鳥語》這個標(biāo)題來源于王維的一首詩——《鹿柴》。哪位同學(xué)來朗誦一下這首詩？（請個別學(xué)生朗誦《鹿柴》） 師：在這首樂曲中，作者把詩中的“人”換成了“鳥”，它要表現(xiàn)的是在空曠的山谷里聽百鳥鳴叫的情景和感受。接下來，我們就隨著美妙的音樂走進大森林，去聆聽那百鳥的鳴叫聲。 播放VCD《空山鳥語》，學(xué)生欣賞全曲?！ 熒涣鳎骸 煟含F(xiàn)在，哪位同學(xué)來談?wù)劼犕陿非蟮母惺埽俊 ∩?：樂曲開頭節(jié)奏較為徐緩，我仿佛看到這樣一幅景象：早晨，鳥兒們和大森林從睡夢中醒來，一只鳥兒站在枝頭上唱起了歌，許多鳥兒都爭先恐后地唱了起來，大森林百鳥音樂會開幕了?！ ∩?：我想用一句詩來表達自己的感受：常憶那次春游，誤入密林深處。尋路，尋路，驚起鳥兒無數(shù)?！ 煟和瑢W(xué)們用生動形象的語言概述了自己的感受，想象力非常豐富，老師也深受感染。二胡音色柔美圓潤，尤其適于表現(xiàn)人們心靈深處的情感。在這首樂曲中，作者把自己的感受融入樂曲中、鳥鳴聲中，用擬聲手法模仿百鳥鳴叫，展現(xiàn)出一幅鳥聲四起、爭相飛鳴的喧鬧情景，刻畫了一幅美麗清幽的山林景觀，也表達了作者對大自然的贊美及對美好生活的向往。 [設(shè)計意圖：引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生賞析樂曲，提高學(xué)生的審美能力，拓展學(xué)生思考和探索的空間。] ?。ㄋ模┭由焱卣?、推薦曲目： 師：今天我們欣賞了三首優(yōu)秀的器樂獨奏曲，它僅僅是我們對傳統(tǒng)音樂文化了解的開端，許多寶貴的音樂遺產(chǎn)等待著我們?nèi)グl(fā)掘，去探索，這里我再向大家推薦一些優(yōu)秀的民族器樂曲，供同學(xué)們課后賞析?！ ∶褡骞芟覙非洞航ㄔ乱埂?、《瑤族舞曲》、《翠湖春曉》； 福建南音《八駿馬》、《梅花操》； 廣東音樂《雨打芭蕉》； 竹笛獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》、《姑蘇行》； 琵琶獨奏曲《月兒高》、《十面埋伏》； 二胡獨奏曲《良宵》、《二泉映月》； 嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》、《山村來了售貨員》； 古箏獨奏曲《流水》； 巴烏獨奏曲《漁歌》； 柳琴獨奏曲《春到沂河》．．．．．． [設(shè)計意圖：拓寬學(xué)生的音樂視野，積累民樂知識，培養(yǎng)學(xué)生欣賞民樂的興趣。] ?。ㄎ澹┎潘嚤硌荩貉埌嗌暇哂忻褡鍢菲餮葑嗖拍艿膶W(xué)生上臺表演?！ 設(shè)計意圖：通過現(xiàn)場才藝表演，使課堂氣氛升到高潮，學(xué)生親眼目睹同學(xué)的演奏，更易產(chǎn)生情感上的共鳴；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的民族藝術(shù)，增強民族自豪感。] 四、課堂小結(jié)： 師：通過《八音和鳴》這單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對傳統(tǒng)的民族音樂文化有了初步的了解，希望大家以這兩節(jié)課為開端，熱愛我國民族音樂，學(xué)習(xí)民族音樂，為我國傳統(tǒng)音樂文化的繼承和發(fā)展做出自己的努力！ [設(shè)計意圖：及時總結(jié)本課內(nèi)容，提出要求，喚起學(xué)生對我國傳統(tǒng)音樂文化的興趣和熱愛。] 《八音和鳴》教學(xué)設(shè)計篇2 教學(xué)目標(biāo)： 。 ?！ 〗虒W(xué)重點：運用多媒體教學(xué)手段和比較、欣賞、討論、直觀等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)活動?！ 〗虒W(xué)難點：如何有效地運用多媒體教學(xué)手段，組織并引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴、少量民族樂器(琵琶、竹笛、二胡、打擊樂器) 教學(xué)設(shè)計： 一、導(dǎo)入 師：中國音樂文化歷史悠久，中國的樂器種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。今天老師找來了很多樂器的圖片，看哪位同學(xué)能迅速的將中國的民族樂器挑選出來，并說出它的名字。(展示課件) 學(xué)生回答。 師：正是因為中國的民族樂器富有鮮明民族特色，所以同學(xué)們能夠快速、準(zhǔn)確地將它們找出來。那么在這些圖片中，你們最想了解哪種樂器呢?你們想知道樂器哪方面的知識呢? 學(xué)生回答?！ 煟耗蔷妥屛覀円黄鹱呓瑢W(xué)們想了解的樂器吧，讓我們與它們來一次親密接觸?！ 《⑿抡n教學(xué) 運用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生依據(jù)已有的音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗，感受并體驗樂器的音色特點。 (一)塤與骨笛 師：音樂是聲音的藝術(shù)。了解一種樂器首先就要聆聽它的音色，體驗它特有的音色帶給你的與眾不同的感受?，F(xiàn)在，同學(xué)們想不想聽聽中國最古老的民族樂器所發(fā)出的聲音是怎樣的呢? 《哀郢》 欣賞塤曲：《哀郢》片段(播放音頻) 師：這種樂器的音色帶給你的是什么樣的感覺呢? 學(xué)生回答?！ W(xué)生欣賞塤的圖片(展示課件) 師略講塤的發(fā)展 《原始狩獵圖》 師：塤是一種非常古老的樂器，它的歷
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