云南的歌會說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 方人，云南的人美、歌美，主要是因為云南秀麗明媚的環(huán)境美，這種歌會的風俗也代代相傳下來。 (四)、鞏固運用 對課文的閱讀、分析、品味之后，為了鞏固學習內容，我設置了當堂的口頭作文，讓學生介紹一種自己了解的民俗，并試著分析這種民俗形成的原因。 (五)、歸納小結 《云南的歌會》是介紹云南民俗風情的散文，我所確定的重點、難點，不僅能讓學生了解到云南歌會的獨特之處，還能引導學生關注民俗，了解民間文化，感悟生活的美好和人生的美好。 (六)、布置作業(yè)： 推鑒課外閱讀書：《沈從文散文選》 寫一篇介紹家鄉(xiāng)民俗的作文?！ ∷?、時間安排 啟發(fā)導入2分鐘講授新課25分鐘 鞏固應用10分鐘歸納小結2分鐘 余下的時間讓學生讀書、質疑、反饋矯正，幫助學生消化所學知識 五、板書設計 山野對歌：才智外貌神態(tài)人物美 山路漫歌：花鳥人環(huán)境美 村寨傳歌：場面特點目的風俗美 《云南的歌會》說課稿2各位評委大家好！ 今天我說課的題目是：語文八年級下冊第四單元第十六課《云南的歌會》。下面我將按說教材、說教法、說學法、說教學程序﹑說教學評價五個部分來談談我對這節(jié)課的設想?！ ∫?、說教材 教材的地位和作用 八年級下冊第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區(qū)的節(jié)目風俗和民間軼事，組成了一幅幅有聲有色的民俗風情畫卷，學習這個單元，能夠引導學生關注民俗，學會從生活中發(fā)現(xiàn)無窮樂趣，還能增強學生的民族感情。 《云南的歌會》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，在“歌會”的大標題下，作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱，對每一個場面的描寫都各有特寫，三個場合在內容上各有側重，在手法上也各不相同，文章字里行間洋溢著對人、對自、對藝術的品味與贊美。學習這篇課文，不僅能了解趣味盎然，生動豐富的民風民俗，從中得到美的享受，還能學習敘事性文章的寫法?！ 』趯滩牡倪@種認識，本課我確立了以下幾個教學目標： 知識目標： （1）準確、流利、有感情的朗讀課文，提高朗讀能力?！ 。?）整體感知課文內容，理清文章脈絡。 ?。?）培養(yǎng)深入細致探究課文的習慣，理感解課文的主旨。 情感目標：感受作者對自然，對藝術的品味和贊美之情，激勵學生關注生活和熱愛生活?！ 〕醵W生對寫人記事的文章已有了一定的閱讀基礎，但是對文章內容把握的準確度和對文章主題理解的深度上還有待提高。因此，我確定本課的重點難點分別是： [重點]： ?。?）了解云南歌會的三種形式及作者的表現(xiàn)手法。 ?。?）深入理解云南歌會所蘊含的美。 [難點]： ?。?）“山路對歌”中唱歌人的外貌美 （2）品味體會“山路漫歌”這個片斷的立體美?！ 《⒄f教法 本文所寫內容豐富，語言生動富有表現(xiàn)力，充滿了情趣，根據(jù)文章這一特點，我將充分發(fā)揮學生作為閱讀主體的作用，運用啟發(fā)式教學法，借助多媒體等電教手段，通過創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的想象力
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