云南的歌會(huì)反思總結(jié)[推薦五篇](編輯修改稿)
2025-05-26 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、探究的學(xué)習(xí)方式為主，教師在教學(xué)過(guò)程中起引導(dǎo)作用，致力打開(kāi)學(xué)生思路、激活其思維。 教具準(zhǔn)備：多媒體 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 咱們大家可能都聽(tīng)過(guò)或看過(guò)一些歌星、歌唱家的音樂(lè)會(huì)或演唱會(huì)，但是你們聽(tīng)過(guò)或看過(guò)云南人 民自己的歌會(huì)嗎？ 下面我就領(lǐng)著大家去看看云南那迷人的歌會(huì)場(chǎng)景。（多媒體觀看圖片） 我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)云南那富有魅力的歌會(huì)聲音。（多媒體播放聲音） 接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)文學(xué)大師沈從文妙筆下的《云南的歌會(huì)》，來(lái)領(lǐng)略《云南的歌會(huì)》的風(fēng)采，來(lái)學(xué)習(xí)品味《云南的歌會(huì)》那優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)吧！ 二、作者簡(jiǎn)介 首先我們一起了解一下作者：（我先說(shuō)一下，誰(shuí)在這節(jié)課積極回答問(wèn)題，將得到由我親筆簽名的優(yōu)美的云南民歌歌詞一份。） (下面我找一個(gè)同學(xué)向大家介紹一下作者，誰(shuí)來(lái)？ ) 沈從文（ 1902— 1988），現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。原名沈岳煥，苗族。曾在北大任教。是現(xiàn)代文學(xué)史上最多產(chǎn)的作家之一。中篇小說(shuō)《邊城》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《長(zhǎng)河》是其代表作。過(guò)渡：為了順利學(xué)習(xí)課文，咱們先掃除字詞障礙。因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有預(yù)習(xí)，所以我已經(jīng)把字詞注了音，做好了解釋 ,咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)。 三、學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)。 (多媒體顯示 )（找出一個(gè)同學(xué)讀詞語(yǔ)，其余人齊讀解釋。這位同學(xué)讀完一個(gè)詞語(yǔ)，大家就跟著讀一個(gè)解釋，咱們共同學(xué)習(xí)這些字詞。） 蹲踞 (j249。)：蹲或坐。 酬（ ch243。u）和 (h232。)：用詩(shī)詞應(yīng)答。 熹（ xī）微 (wēi)：形容陽(yáng)光不強(qiáng)，多指清晨。 譬 (p236。)喻 (y249。)：比喻。 淳 (chn)樸 (pǔ)：誠(chéng)實(shí)樸素。 即 (j237。)物起興 (x236。nɡ)：開(kāi)頭先詠他物，以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。 引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。 悠游自在：從容悠閑自在的樣子。 龍吟 (y237。n)鳳噦 (hu236。)：龍?jiān)谝鲊[，鳳在鳴叫。形容非常美妙的聲音。 四、初讀課文，感知文意。 給同學(xué)們 3 分鐘時(shí)間迅速瀏覽課文，初步熟悉課文內(nèi)容。 過(guò)渡：作者是以什么樣的思路和結(jié)構(gòu)安排文章的呢？下面咱們?cè)倏凑n文，首先看第一自然段。 五、概括場(chǎng)景，把握框架。 （一）、分析課文第一自然段。課文第一自然段，總寫(xiě)對(duì)云南的感受和認(rèn)識(shí)，引起下文的敘述和描寫(xiě)。 （二）、課文其它部分主要寫(xiě)了在三種不同場(chǎng)合聽(tīng)到的民歌演唱，請(qǐng)你找出來(lái)他們分別都是在什么地方唱歌的？以什么方式唱歌的？ 引導(dǎo)概括出第一個(gè)場(chǎng)合中唱歌的場(chǎng)景：山野對(duì)歌。（先引導(dǎo)學(xué)生找出地點(diǎn)（蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，從這里可以看出他們唱歌不是在家里或者在村莊里，而是在 漫山遍野。）“山野”。然后讓學(xué)生說(shuō)出怎么唱的（對(duì)調(diào)子）“對(duì)歌”，） 引導(dǎo)概括出第二個(gè)場(chǎng)合中唱歌的場(chǎng)景：山路漫歌。（先說(shuō)出地點(diǎn)“山路”，然后根據(jù)（漫山遍野，山花爛漫，面對(duì)如此浪漫的景色，趕馬女孩子禁不住觸景生情，唱起了浪漫的歌，一路上想唱什么就唱什么，自由的唱）概括出“漫歌”） 引導(dǎo)概括出第三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的場(chǎng)景：村寨傳歌。（“金滿斗會(huì)”地點(diǎn)在“鄉(xiāng)村”即“村莊”少數(shù)民族叫做“村寨”，“金滿斗會(huì)”主要作用是什么呢？（學(xué)生找出“傳歌”，學(xué)生說(shuō)出唱歌的方式（老一代把東西傳給下一輩）從而得出“村 寨（鄉(xiāng)村）傳歌”） 小結(jié)：從以上分析中我們可以看出：文章首先總寫(xiě)對(duì)云南的感受和認(rèn)識(shí)，引起下文的敘述和描寫(xiě)。然后具體描寫(xiě)了“山野對(duì)歌”“山路漫歌”“村寨傳歌”三個(gè)層次。思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊過(guò)渡：云南有豐富多彩、形式多樣的歌會(huì)，咱們今天就來(lái)個(gè)與之相同的“讀書(shū)會(huì)”。首先我們來(lái)個(gè)：課堂對(duì)讀。大家說(shuō)好不好？ 六、課堂對(duì)讀，才情比拼： （一）、對(duì)讀課文：（找出兩個(gè)學(xué)生，對(duì)讀片段 1 與片段 2，全體女生與全體男生對(duì)讀片段 3 與片段 4。） 片段 1：那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口 無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。 片段 2：這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。 片段 3：這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開(kāi)滿雜花的小山坡。馬 上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。 片段 4：最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤(pán)旋而上，一
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