三打白骨精教學設計第二課時(編輯修改稿)
2024-12-06 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 鍵詞語，體會人物性格。 學生讀課文，畫語句子： 引導學生閱讀以上內容，看看從哪些詞語可以體會到人物性格。 交流匯報。（教師適時予以指導） 白骨精 白骨精不勝歡喜……搖身變作美貌村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前……妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。 指名讀（出示段落） 自言自語是怎么說？（自己跟自己說） 那你再試一遍?！ 煟鹤匝宰哉Z是跟自己說，你這樣說都讓別妖精聽見了?！ 煟憾伎刂撇蛔∽约呵榫w了，心里頭那高興啊，那叫——不勝歡喜?！ 。ǔ鍪疽曨l） 指導朗讀 變成了一個什么樣村姑？（美貌） 說說美貌詞（出示視頻） 看到美貌，你想到了哪些詞？ （閉月羞花、眉清目秀、花枝招展……） 這美下面藏是——惡?！ “迅惺芩瓦M去再讀 “徑直”（目標明確，很不得馬上把唐僧抓走） “扔下一具假尸首”（嫁禍于孫悟空） 所以說這里白骨精給你留下什么印象？ 生：奸詐、詭計多端板書：詭計多端 教師小結：同學們都有一雙慧眼，看到了白骨精真面目！ 孫悟空 孫悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當頭就打……朝妖精劈臉一棒。 指名讀 ?。ǔ鍪径温洌 煟哼@里孫悟空怎么樣？ ?。ㄖ保哪睦锟闯鰜恚俊 ≌媸恰爸薄眴?？一般人知道是妖精話，早已逃之夭夭，看出什么來了？（勇敢） （聰明、厲害、火眼金睛） 一眼看出 師：所以說這里孫悟空給你留下什么印象？ 生：善于識破，勇敢板書：勇敢 唐僧 唐僧連忙扯住悟空……責怪悟空無故傷人性命?！@才有些相信那村姑是妖怪。 說說唐僧吧 ?。ㄌ粕稚屏迹缺癁閼眩哪男┰~語看出來？ “連忙扯住”（善良） “責怪”（善良過度） 什么叫責怪？怪罪孫悟空什么？可是這妖精是來干什么呀？所以說唐僧真是（善良過度） 師：所以說這里唐僧給你留下什么印象？ 生：慈悲、糊涂板書：善良糊涂 總結學法： 剛才我們學習了第一打內容，體會到了孫悟空、唐僧和白骨精性格特點。想想，我們是如何來學習？ （概括學習方法：讀課文——畫句子——品詞語——悟性格） 學習第二次和第三次斗爭 請同學們學習第二打，第三打內容 對
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