三峽之秋教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、初讀課文，整體感知（培養(yǎng)自主探索能力） 提示要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，想一想，有何收獲，遇到了什么問題?！ W(xué)生分小組自學(xué)，小組交流、討論?！ ∩鷧R報?！ 、僬勈斋@?！ 、谫|(zhì)疑問難?！ W(xué)生自由談，對于提問有價值的’學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，同時找出有代表性的問題?！ ∪?、熟讀課文，想象畫面 本文語言優(yōu)美，仿佛是一幅幅美麗的圖畫，非常適宜學(xué)生邊讀邊想畫面，感受三峽美。并及時指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀，在讀中感悟三峽景色的無窮魅力?！ ∽寣W(xué)生自己朗讀最歡喜的段落，邊讀邊想，抓住重點詞想畫面。（展示：教師通過畫面，引導(dǎo)學(xué)生突破重點。） 朗讀指導(dǎo)?！ 。?）分小組讀。（按興趣，可分為早、中、午、晚四個小組） ?。?）小組比賽朗讀，學(xué)生評儀，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 四、美讀課文，體會情感 配樂朗讀。讓學(xué)生自由讀自己喜歡的段落，配上合適的音樂。要求：讀出自己的感受，以各自的體會去朗讀課文?！ ≌垖W(xué)生配樂朗讀，學(xué)生評價?！ 』顒樱褐谱鳌度龒{之秋》音樂風(fēng)光解說片 ?。?）討論關(guān)于“音樂風(fēng)光解說片”制作的有關(guān)知識。（要有合適的音樂作背景，要有與文字內(nèi)容相同步的圖片資料，要配上感情的的解說。） （2）為學(xué)生提供各種資源。（包括：①背景音樂若干段；②圖片資料50幅；③PowerPoint應(yīng)用程序；④麥克風(fēng)。） （3）學(xué)生按興趣分組，組成研究、制作小組，分工合作，制作片子?！ 。?）成果匯報交流。全班同學(xué)參與評價，評選出最佳片子和最佳解說員?！ ∥?、課外實踐
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