三只猴子中班音樂活動教案(編輯修改稿)
2025-12-06 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 ?！ 煟骸边祝扛枨锩?，媽媽一共生了幾次氣？每次的動作和表情一樣嗎？而且是一次比一次（更生氣）”“那現(xiàn)在就請小朋友跟著音樂邊唱邊表演，而且要把媽媽一次比一次更生氣的樣子表現(xiàn)出來，好么？”教師與幼兒一起用動作表現(xiàn)，期間，教師用語言提示”媽媽一次比一次更生氣！ 教師扮演小猴子，幼兒扮演媽媽，進行邊唱邊表演。 教師扮演媽媽，幼兒表現(xiàn)猴子，互換角色進行表演?！ ∥?、安全教育”你們覺得三只小猴在床上跳安全嗎？”教師總結：三只頑皮的猴子在床上跳，結果都受傷住院了?？磥?，在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳是一件很危險的事情?！ ∥覀円黄饘π『镒诱f：”小猴子，以后不要再那么高的地方亂跳啦！”沒錯，我們要做個健康的乖寶寶?！ 度缓镒印分邪嘁魳坊顒咏贪?活動目標： 認真傾聽歌曲，初步感受歌曲歡快、幽默的風格。 在說說、做做、玩玩的過程中理解歌曲內容，逐步學唱歌曲?！ ∮谐醪降陌踩庾R，懂得不能在床上、沙發(fā)上亂蹦亂跳?！ 』顒訙蕚洌骸 ∫魳贰⒏枨鷥热菹嚓P圖片活動過程： 一、伴隨歌曲旋律進場”聽，音樂響了，我們開著小火車出來玩玩吧！”教師帶領幼兒隨著歌曲伴奏開著小火車進入場地，邊開小火車，邊和客人老師問好。 ”小朋友們，趕快找一個空位置坐下來吧?！薄澳阌X得我們剛才開著小火車進場的音樂是歡快的還是悲傷的?。俊倍?、欣賞歌曲，熟悉歌詞”原來這個旋律唱的就是它！”（教師出示小猴子的圖片）師：”你們瞧，這是誰？小猴子來到了床上可能會干什么呢？”教師播放歌曲音樂，請幼兒傾聽。 ”歌曲里面，出現(xiàn)了幾只小猴子?。俊保ㄈ?？兩只？我們再來仔細聽一遍吧！）師：”請問，你聽到歌曲里聽到了什么？”幼兒每回答出一部分，教師就出示那相應的圖片，隨之哼唱那一句歌詞。 再次傾聽，把沒出現(xiàn)的圖片補充完整。 2。看圖念歌詞師：現(xiàn)在，我們把圖片上的歌詞連起來念一遍吧?！ 〗處煄ьI幼兒有節(jié)奏地念歌詞，邊念邊指著相應的圖片?！ 闭埬阏艺铱?，這三段歌詞有什么地方不一樣？”三。觀看手偶表演，傾聽并嘗試輕聲跟唱。 師：”現(xiàn)在我們已經知道了小猴子做的淘氣的事情，我們連起來聽一聽吧?！苯處熯叧呌檬种负褪中谋憩F(xiàn)小猴子在床上跳后受傷的情景?！ 煟骸庇腥ぐ?？我這有三只小猴子，你們有沒有？那我們一起把小猴子變出來邊唱邊表演吧！”教師帶領小朋友們一起用手來表現(xiàn)歌曲內容?！ 毙∨笥褌兿胂耄覀冞€可以用身體的那個部位來表演三只小猴？”（用頭和兩只手、兩只腳和
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