幼兒園大班音樂教案三只猴子含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跟著老師念一遍)師：好聽的兒歌如果配上好聽的節(jié)奏，會(huì)怎樣呢聽你們聽一聽。(跟著鋼琴節(jié)奏念一遍) 三、幼兒學(xué)唱歌曲 教師示范清唱歌曲。 師：好聽的兒歌還可以用好聽的歌聲唱出來呢。仔細(xì)聽好了 幼兒隨樂學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)第二句?！ 煟耗銈兿朐囋噯崮阌X得那一句話唱起來有點(diǎn)困難(重點(diǎn)練習(xí)) 學(xué)習(xí)有表情的演唱?！ ?)師：你們覺得小猴子在床上跳的時(shí)候心情是怎樣的(開心)一起用開心的樣子唱一唱。摔了一跤后感覺怎樣誰來學(xué)一學(xué)媽媽在喊得時(shí)候，心情又是怎樣的呢(分句學(xué)唱) 2)那我們唱的時(shí)候，把猴子開心、摔了一跤很痛和媽媽生氣的樣子表現(xiàn)出來是不是會(huì)更好聽呢一起試試看。 四、歌曲表演。 教師邀請(qǐng)三位幼兒合作示范表演?！ 》纸M表演?！ ∮變好克娜艘唤M，自由分配角色表演?！ ∥?、感受第四段歌曲的氛圍，并滲透
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