20xx勞動教育教案(編輯修改稿)
2024-12-06 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞的好學生吧! 主持人甲：達芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造?！ ≈鞒秩艘遥簞趧庸鈽s，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。 ，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。 ，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基 ，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。烏申斯基 ，土地是財富之母。威廉配第 ，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ?。簞趧觿?chuàng)造了世界?！ 。禾觳攀莿趧訐Q來的。 ，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯 ，是充滿思想的勞動?！ 。粌H僅意味著實際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)?！ ?，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你能夠找到自我的幸福?！ ?二)：聽故事《小白兔和小灰兔》 2022勞動教育教案5活動目的： 通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采?！ ⊥ㄟ^有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中?！ ⊥ㄟ^在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”?！ ◇w驗明顯的季節(jié)特征。 讓學生了解節(jié)日的習俗?！ 』顒又黝} 我勞動，我光榮；我自理，我能干 活動內(nèi)容 ?。ㄒ唬├L畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加?！ ∩辖粫r間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 ?。ǘ┪沂莿趧有∧苁帧 ≡凇拔逡弧狈偶倨陂g與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除； 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）； （三）學唱勞動歌曲 各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲?！ ≈芪灏嚓牷顒诱n，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽?！ 。ㄋ模┗顒右蟆 「餍ＲM織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽?！ 「餍Ｒ袑嵅贾煤萌齻€階段的活動讓學生親身體驗勞動?！ ∫朴喓没?
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