20xx中班美術(shù)活動(dòng)教案【十篇】(編輯修改稿)
2024-12-05 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 肩并肩，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石頭拐個(gè)彎，繼續(xù)向前游，一直游到對(duì)岸。 6）除媽媽這樣游以外，還有許多水寶寶也是從這里跳下來，慢慢地游呀游，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石頭回過去重新游?！ ?）水寶寶真能干，我們今天就把自己在水里怎樣游泳的，碰到動(dòng)石頭怎么辦的事情畫下來，好嗎？ 幼兒作畫，教師指導(dǎo)?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)幼兒將游戲過程進(jìn)行創(chuàng)造性再現(xiàn)，大膽流暢地畫曲線?！ 〗處熤v評(píng)，結(jié)束活動(dòng)?！ ?）看到水寶寶游泳你會(huì)想到什么？ 2）那些水寶寶最聰明，會(huì)繞過大石頭拐個(gè)彎，繼續(xù)向前游泳?！ ^(qū)域設(shè)置和日?；顒?dòng)組織： 保留小河的場地布置，在美工叫提供筆和紙，讓幼兒隨時(shí)體驗(yàn)并隨時(shí)把體驗(yàn)的結(jié)果表現(xiàn)在紙上。在日常美術(shù)活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多多練習(xí)各種線條進(jìn)行有規(guī)律的排列?！ ∨c家長溝通計(jì)劃： 建議家長平時(shí)多帶領(lǐng)孩子觀察感知河水的流向，并嘗試用曲線進(jìn)行表現(xiàn)?；顒?dòng)后保留幼兒作品，供幼兒和家長觀賞?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 根據(jù)竹筒不同形狀，運(yùn)用多種材料大膽地在竹筒上進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。 體驗(yàn)竹筒創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料工具：顏料、毛筆、瓶蓋、紐扣、吸管、毛線、塑料袋、竹筒、雙面膠、剪刀等。 范例：花竹筒。 活動(dòng)過程： 認(rèn)識(shí)竹筒，簡單介紹班里用竹子做成的生活用品，如：竹墊子、竹籃子、竹盤子等。讓孩子了解竹子在我們生活中的用處?！ ≌勗拰?dǎo)題?！袄蠋熛胗眠@些竹筒來打扮我們的教室，可是覺得就這樣又不好看，怎么辦呢?” 幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表述自己的想法和創(chuàng)意?！ 〕鍪痉独?，引導(dǎo)幼兒欣賞?！ 煟骸皠偛判∨笥讯枷氤隽瞬煌姆椒ù虬缰裢?，老師也設(shè)計(jì)了自己的花竹筒。瞧，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察老師的裝飾方法) 一個(gè)是用顏料畫的圖案裝飾的：另一個(gè)是利用生活材料裝飾的?！ ∮變鹤杂蛇x擇材料進(jìn)行創(chuàng)意制作——“花竹筒”，教師觀察指導(dǎo)?！ ∶鞔_活動(dòng)要求： (1)顏料不要蘸太多： (2)裝飾時(shí)，要注意色彩的搭配： (3)保持教室的整潔和衛(wèi)生： (4)安靜地在自己位置上裝飾，不要走來走去?！ ∽髌沸蕾p?！ ⊙由旎顒?dòng)：和幼兒一起用“花竹筒”打扮教室?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，及色彩的豐富?！ ?，格子或圖樣對(duì)圍巾進(jìn)行裝飾?！ ?。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種圖案的圍巾，水彩筆，紙（長、正方形的圍巾狀）?！ 』顒?dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入課題?！ 〗處煟憾靵砹?，天氣非常寒冷，請小朋友說說，我們怎樣來防寒呢？ 二、出示各式圍巾，讓幼兒欣賞?！ ∵@是什么？（圍巾）它們有什么不一樣的地方？（花紋不一樣） 花紋什么地方不一樣？（有的是圍著圍巾四周一圈，有的兩邊有花紋，有的有圖案；或是圖案不一樣，有的是動(dòng)物，有的是花，有的是格子……） 三、裝飾圍巾，幼兒作業(yè)?！ ?，你喜歡什么樣的圍巾？你會(huì)用什么畫案來裝飾你的圍巾呢？（幼兒講述）?！ ?？（水彩筆） ?。河變耗軌蜃约捍竽懷b飾圍巾，注意不和別人一樣，能自己想方法設(shè)計(jì)?！ ?，幫助有困難的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)?！ ∷?、評(píng)講幼兒作品?！ ?？ ??？用了什么方法？（線條，圖案，色塊，花紋） 活動(dòng)目標(biāo)： ，大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印
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