20xx年高一語文教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重?！ ∪?、教材分析 新教材的體系和構(gòu)建，在試驗修訂本的基礎(chǔ)上作了“四大改革”： ?。?）建立了閱讀、寫作、口語交際三線并行的教材編寫體系； （2）破除了比較復(fù)雜的記敘、比較復(fù)雜的說明、比較復(fù)雜的議論的三個階段模式，閱讀部分不再以文體為中心編排，而結(jié)合能力培養(yǎng)目標和課文實際組織單元； ?。?）編寫了與教材相配套的語文讀本，作為語文教材的有機組成部分，供學(xué)生在課外閱讀； （4）設(shè)計了探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和探究能力。 新教材的教學(xué)重點 閱讀教材，高一階段著重培養(yǎng)理解分析能力；寫作教材第一冊按寫作心理要求編排，著重培養(yǎng)學(xué)生個體主體能力；第一冊口語訓(xùn)練的重點，培養(yǎng)單向的口語交際能力：傾聽、應(yīng)答。探究性學(xué)習(xí)著眼于對文學(xué)作品主題的多種解讀、書法文化的思考?！ ∷摹⒔虒W(xué)策略及實施 策略： ?。?）改變觀念，加強學(xué)習(xí)，增強新課標意識，重視知識更新?！ 。?）重視思維訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，增強素質(zhì)教育意識，扎扎實實學(xué)好課本?！ 。?）重視作文教學(xué)，努力提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的整體水平?！ 。?）加強語文第二課堂的組織，充分發(fā)揮第二課堂的輔助作用?！ 嵤骸 ”匦拚n 教本 (1)進度安排 必修2的閱讀教材，著重培養(yǎng)理解文章的能力、欣賞文學(xué)作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。本著由淺入深、分散化解難點的原則，教學(xué)安排前半期完成一、二、五單元，后半期完成六、三、四單元。 (2)教學(xué)要求 本期教材文體多樣，有詩歌與散文，還有講演詞、序言等，內(nèi)容比較分散，涉及到古今中外，因而在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)學(xué)生欣賞與學(xué)習(xí)并模仿與創(chuàng)作、每個單元的教學(xué)都要精心組織
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