20xx年幼兒園中班個案分析范例參考(編輯修改稿)
2024-12-05 23:16 本頁面
【文章內容簡介】 其次，作為老師在繼續(xù)注意他的同時，教育他要養(yǎng)成良好的習慣，保持個人的衛(wèi)生，做個講衛(wèi)生的好寶寶。適當?shù)馗麥贤?，給他講講有關其他小朋友咬被交的故事，讓他有個學習的榜樣，逐漸改變自己的壞習慣?！ ∽詈?，家園互交流是一個很關鍵的問題，每天利用家長接送孩子的時間多交流一下，看看怎樣更能幫助幼兒改變他的這一習慣，或利用、電話等形式進行溝通。 讓幼兒養(yǎng)成一個好習慣是我們每個人的責任，在今后的學習生活中，我們更要仔細觀察每個幼兒的成長，記錄他們的一言一行，讓他們在成長中留下美好的記憶，甜美的笑容，健康的體魄?！酒?021年幼兒園中班個案分析范例參考 剛接手新班級，聽跟班老師介紹，班級最“調皮”的就是幾個男孩子，其中有一個叫爍爍的小朋友，給我留下了深刻的印象。瞧，這會兒正和旁邊的孩子哈哈大笑，差點從椅子上掉下來。有時候，一碰到沒有人承認的“小錯誤”時，孩子們總是斬釘截鐵地說，“肯定是爍爍干的”，難道這個看上去活潑、機靈、略帶點羞澀的寶寶真有這么“調皮”？ 接下來的幾天里，我悄悄觀察了爍爍，發(fā)現(xiàn)他是個聰明能干的孩子，做事情井井有條，細心，只是遇到自己不感興趣的活動時會打擾旁邊的小朋友，說說笑笑、打打鬧鬧，平時也顯得有些“散漫”，有時候還會來些“惡作劇”，難怪小朋友們會這樣看待他，看來事出有因?！ ∵@天，我像往常一樣組織孩子們玩角色游戲，爍爍扮演了他最喜歡的小警察，于是我在一旁悄悄觀察他的一舉一動。 爍爍走到書店里，“誰是這里的老板？” “我呀。”胖乎乎的浩浩小朋友自豪地回答。 “你們的圖書怎么這么
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