20xx年幼小銜接工作計(jì)劃模板(編輯修改稿)
2024-12-05 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題。在晚上孩子來接的時(shí)候，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她?！ ∪?、家長工作方面?！ ∥覀兝昧思议L園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生?！ ⌒碌囊荒昙磳⒌絹恚诘墓ぷ髦?，通過我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們一定會取長補(bǔ)短爭取做到?！ ∮仔°暯邮侵赣變簣@教育和小學(xué)教育的兩個部分的連接。銜接的內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)要求和教學(xué)環(huán)境，銜接的目的是使幼兒適應(yīng)小學(xué)環(huán)境的同時(shí)，其學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣和能力能夠在幼兒園教育基礎(chǔ)上有所轉(zhuǎn)化、提升和發(fā)展。從幼兒到小學(xué)生，這是每一個人所必須經(jīng)歷的，陶行知先生曾指出：“小學(xué)教育是建國之根本，幼稚教育尤為根本之根本?！笨梢?，做好幼小銜接工作，意義重大。現(xiàn)將xx幼兒園雙語教育幼小銜接基本情況做以總結(jié)?！ ∫?、20xx—20xx年幼兒園雙語教育幼小銜接基本情況 ，找準(zhǔn)銜接關(guān)鍵，然后在尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，有效接近小學(xué)教育方法和管理模式。幼兒園第二學(xué)期，沒有特殊原因，要求孩子必需每天背書包上幼兒園，有事情要向老師請假，不允許向小班一樣，來去自由。教師要熟悉幼兒到小學(xué)生的過程，應(yīng)發(fā)生的變化有哪些。 。在這個方面要特別注意以下三個點(diǎn)：一是大班教師要注意激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對任何人來說，從小養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是終身受益的。二是要注意培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，激發(fā)孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。幼兒每次閱讀前應(yīng)提出要求：“看書時(shí)，要安安靜靜地一頁一頁輕輕翻看?？磿r(shí)把自己認(rèn)為好看的內(nèi)容過會介紹給大家。如果在看書時(shí)遇到不懂的可以輕聲問老師和同伴。閱讀完后記住把書放回原處?！比且⒁馓岣哂變簩κ挛锏恼J(rèn)知能力。包括感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意能力、創(chuàng)造能力等?！ 。创蟾绺?、大姐姐們?nèi)绾紊险n。孩子們非常興奮，撫摩操場
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