幼小銜接工作計劃與幼小銜接工作計劃范本匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過多的還是歡喜與欣慰……那么，我們教師要在有限時間內(nèi)做好幼小銜接的各項工作，為幼兒入小學奠定一個良好的基礎(chǔ)。一、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展加強幼兒生活能力的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起。培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿*服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習慣。學會做一些簡單的班級管理工作(班長、值日生)，有一定的組織能力。*培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識鼓勵幼兒自己的事情自己做。培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。重視幼兒情商發(fā)展在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動中的主體。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。*注意教育的滲透性，提高幼兒的學習適應性以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學計劃。激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。適當改變學習環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學期桌椅的擺放上要進行改變。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。教幼兒認識書包與文具的使用，并學習簡單的拼音和漢字。進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。二、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)幼兒園各項工作的開展，離不開家長們
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1