20xx兒童健康領(lǐng)域最新科學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-05 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 以故事的形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中?！ ?1)小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。(曲一：走) (2)突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。(曲二：跑) (3)吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了,怎么辦?小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。(曲三：蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞動) 激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。 (1)小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎?小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱) 本環(huán)節(jié)，教師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱! (2)啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、高興、開心等) (3)聽音樂： 小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全，避免碰撞。) 組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲?！ ?1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上?！ ?2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上?！ ?3)減少報紙數(shù)量，增加游戲難度?！ 煟河行┬±鲜蟮募冶回埌l(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。 抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上?！ ?4)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度?！ ∮螒蚪Y(jié)束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣?！ 〗Y(jié)束： (1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和
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