【文章內(nèi)容簡介】 充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作。充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督作。 關(guān)心教職工的身體健康，注意勞逸結(jié)合，鼓勵和組織教職員工多參加體育活動。 努力改善教師的教學(xué)和生活條件，力所能及為教職工排擾解難。 本學(xué)期，我校全體教職員工在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們扎實工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭我校各項工作在本學(xué)年度均有新的突破。 初中學(xué)校工作計劃 第3篇： 一、指導(dǎo)思想 以黨的十九大和十九屆一中、二中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實市教育局和中心學(xué)校要求，以“努力辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，繼續(xù)圍繞“提升質(zhì)量，提升水平，提升形象”的工作要求，結(jié)合本校實際，正確處理“建設(shè)與發(fā)展，教育與優(yōu)質(zhì)，規(guī)范與程序，督導(dǎo)與評價，安全與職責(zé)，觀念與幸福，改革與創(chuàng)新，艱苦與節(jié)儉，和諧與共榮”的關(guān)系，進(jìn)一步實施教師專業(yè)成長工程、學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)工程、教育教學(xué)信息化工程、學(xué)校改建擴(kuò)建工程，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)宋埠小學(xué)新跨越。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期圍繞學(xué)校年度總的工作目標(biāo)，我們要致力于打造“七個*小”： 致力于打造奮進(jìn)*小。進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、素質(zhì)過硬、文化底蘊(yùn)深厚的教師隊伍。 致力于打造特色*小。我們要在科技創(chuàng)新、體藝節(jié)、德育這些*小亮點(diǎn)方面繼續(xù)加大力度，把特色*小這張名片擦得更亮。 致力于打造實力*小。宋小百年基業(yè)的傳承靠實力，肩負(fù)這個神圣偉大使命，每個*小人職責(zé)重大，本學(xué)期我們將繼續(xù)在教學(xué)質(zhì)量、體音美、科學(xué)后勤、校本課程等工作精準(zhǔn)發(fā)力，打造實力*小品牌。 致力于打造平安*小。學(xué)校安全是頭等大事，安全工作出了問題，其他工作做得再好也會黯淡無光。安全工作是一切工作的前提，我們要把*小打造成為*教育航船的安全港。 致力于打造幸福*小。工作、學(xué)習(xí)、生活是一個有機(jī)的整體，教師工作、學(xué)習(xí)的幸福感，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的幸福感成為我們追求的目標(biāo)，我們要盡最大的努力提高師生的幸福感，提升我們的幸福指數(shù)。 致力于打造科研*小?？蒲惺菍崿F(xiàn)學(xué)校宏偉藍(lán)圖的最根本途徑和最有效的方法，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，工作才富有活力和生機(jī)。本學(xué)期我們將繼續(xù)在教學(xué)、德育、后勤等方面加大科研力度，激活*小這一池春水。 致力于打造書香*小。學(xué)校的品位、學(xué)校的內(nèi)涵，可感可觸的印象就是書香，書香是學(xué)校這塊凈土最攝人心魄的要素。本學(xué)期我們要在師生共讀，親子閱讀、文化學(xué)校等方面開展豐富的活動，讓書香繚繞*小學(xué)校，讓書香潤澤學(xué)生心靈。 三、主要工作及措施 （一）抓好意識形態(tài)工作 創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織。進(jìn)取推進(jìn)“兩學(xué)一做”“黨規(guī)黨情”“十九大”專題學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校管理中的政治核心、思想保證、政治監(jiān)督和思想引領(lǐng)作，以推動黨建工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。認(rèn)真落實“三會一課”和學(xué)習(xí)制度，著力抓好支部建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的落實；開展一系列目的明確、主題突出、針對性強(qiáng)的教育活動，增強(qiáng)黨員、教職工的凝聚力、向心力。 強(qiáng)化全體*小人的職責(zé)意識，構(gòu)成清風(fēng)氣正，廉潔向上的學(xué)校生態(tài)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識，擔(dān)當(dāng)意識，要全心全意搞服務(wù)，一心一意謀發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)逐級簽訂職責(zé)狀，實行一崗三責(zé)，要繼續(xù)發(fā)揮黨建扶貧工作組、德育安全工作組、后勤工作組、教學(xué)教研工作組、督導(dǎo)工作組的作，把學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的重任壓實在每一個*小人的肩頭，唯有人人盡責(zé)，*小才有光明的前途和未來。 以24字核心價值觀為導(dǎo)向，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下扎實推進(jìn)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)工作。以暑期教師集訓(xùn)為契機(jī)，建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。一是建立長效機(jī)制，建立師德承諾制度，實行目標(biāo)職責(zé)管理；二是嚴(yán)格落實職責(zé)，校長帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，強(qiáng)力推進(jìn)；三是加強(qiáng)自查自糾，隨時對教師師德表現(xiàn)情景進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。同時深入開展家長、學(xué)生民主評議活動，理解群眾監(jiān)督 （二）做好學(xué)校精細(xì)化管理工作 完善管理制度，構(gòu)建制度管理體系 進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善學(xué)?？冃Э己朔桨?、教育教學(xué)評價方案、年級管理工作方案、班級德育工作考評方案等相關(guān)制度。落實崗位要求，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)教職工的職責(zé)意識，提高執(zhí)行力，使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。堅持“三重一大”民主決策機(jī)制，堅持教職工代表大會制度，堅持公示制度，讓全體教師參與學(xué)校民主管理。 強(qiáng)化督查考評，構(gòu)成高效運(yùn)行機(jī)制 加強(qiáng)學(xué)校日常管理，實行值日負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化考評；加強(qiáng)值日人員管理，確保值日人員履行好值日職責(zé)；加強(qiáng)班主任管理，督促班主任履行好工作職責(zé)；加強(qiáng)教師管理，要求教師認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)；加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格按規(guī)定落實備課、上課、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的工作要求。嚴(yán)格落實處室工作考評方案，提高執(zhí)行力。 （三）切實做好精準(zhǔn)扶貧工作 2019年是*的脫貧年，我校的扶貧工作任務(wù)艱巨，要認(rèn)真貫徹落實黨中央扶貧攻堅的重要指示精神，繼續(xù)按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，進(jìn)取參與，認(rèn)真履責(zé)，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。要經(jīng)常深入貧困家庭，宣傳黨的扶貧政策，了解致貧原因，摸索脫貧方式，探討脫貧策略，力所能及地給予貧困戶切實的幫扶。從實際出發(fā)，學(xué)校要以資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，確保適齡學(xué)生全部入學(xué)。 （四）抓好安全工作，打造平安*小 安全目標(biāo)。緊緊圍繞打造安全宋小的工作目標(biāo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，群防群治，創(chuàng)立平安學(xué)?！钡墓ぷ鞣结?，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。 安全意識。要切實提高學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，職責(zé)重于泰山”的思想，要全面落實學(xué)校安全工作職責(zé)制學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生、家長簽訂安全職責(zé)書。要切實加強(qiáng)安全教育和安全防范。要充分利各種教育資源，普及安全知識，在學(xué)生中開展“拒超載”、“禮貌乘車”等教育。開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育。要扎實開展“平安學(xué)?！眲?chuàng)立活動，提高師生的安全防范和自救本事。 安全措施。要貫徹完善學(xué)校安全管理制度。要定期召開安全工作會議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度。定期檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校車的督查管理，加強(qiáng)消防安全，實時舉行消防演練。要嚴(yán)格學(xué)生團(tuán)體外出活動的管理。要嚴(yán)把食品衛(wèi)生，防疫關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)制度，確保衛(wèi)生食品安全。要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。進(jìn)取開展心理健康教育和心理咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生健康成長。要做好學(xué)校綜治工作，深入開展“警校共建”活動，要進(jìn)取主動與公安、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，主動營造良好的學(xué)校周邊安全環(huán)境。 （五）抓好隊伍建設(shè)，打造奮進(jìn)*小 抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。校級、中層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，要做全校師生的榜樣，全校教職工要有政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，構(gòu)成強(qiáng)大的凝聚力和合力，齊心協(xié)力開展工作。 抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級管理的核心和靈魂，班級是學(xué)校的細(xì)胞，班級管理的成功決定著學(xué)校管理的成功，本學(xué)期，我們要花大力氣加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班級管理，我們將開展多途徑，多層次的班主任培訓(xùn)工作和班主任經(jīng)驗交流工作。 抓好教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，抓好教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本途徑。本學(xué)期，在教師隊伍建設(shè)方面，我們將以師德建設(shè)為前題，引導(dǎo)教師精研業(yè)務(wù)，自覺提升自我的素質(zhì)和指教本事、執(zhí)教水平。我們將建立良好的教學(xué)環(huán)境，建立激勵機(jī)制滿足教師的工作、生活需要。 (六)抓好德育工作，打造特色宋小 繼續(xù)開展學(xué)科德育的研究。注重溫馨教室內(nèi)涵建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)生的社會職責(zé)感和使命感。要求人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。 加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)。定期開展德育經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗，促進(jìn)和構(gòu)成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍，帶領(lǐng)全體教師不斷提高。 提高班主任工作本事。班級工作的主要職責(zé)人是班主任，班級是學(xué)校最小的管理單位，是學(xué)校的細(xì)胞，班級細(xì)胞健康，學(xué)校肌體就有活力。班主任工作要有藝術(shù)性、專業(yè)性和科學(xué)性。班主任要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時工作做有心人，工作重心要下移，要深入到學(xué)生中去，要伴隨學(xué)生成長。要切實提高班會課教育質(zhì)量，充分利班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實處。鼓勵班主任進(jìn)取開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。 要發(fā)揮科任教師隊伍的德育作。全體教師要以社會主義核心價值觀為指引樹立正確的德育觀念，自我高尚的道德情操感染熏陶學(xué)生，要加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強(qiáng)對學(xué)科德育的實踐與研究。 加強(qiáng)年級組建設(shè)，實現(xiàn)規(guī)范管理。年級組是學(xué)校各項工作深入落實的核心力量，是學(xué)校管理的紐帶。要充分發(fā)揮年級組的管理教育功能。本學(xué)期，繼續(xù)實行年級主任負(fù)責(zé)制，年級組負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理。年級學(xué)生活動，協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作。年級主任對年級的管理要在“精”“準(zhǔn)”“細(xì)”字上下功夫，既抓點(diǎn)滴，又抓宏觀，工作要有預(yù)見性、科學(xué)性、針對性。確保整個年級的穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利推進(jìn)。 加強(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)“五有”“五無”。課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好。地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。抓好“三愛”和“三節(jié)”教育，實施“三無”行動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。深入開展增強(qiáng)少先隊員意識的主題教育活動，提高少先隊員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開展少年服務(wù)隊服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動，弘揚(yáng)助人為樂的社會風(fēng)尚。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊組織的周圍，增強(qiáng)組織的凝聚力和號召力。 開展豐富的德育活動，在活動中育人。繼續(xù)實施“周行一善”工程；利體育課、大課間活動，學(xué)生輪流學(xué)習(xí)、練習(xí)、表演一套廣播操，以及體育趣味運(yùn)動和跑操活動；歌聲伴我成長活動；利葫蘆絲進(jìn)學(xué)校，音樂課，開展班班有歌聲活動，經(jīng)過金秋藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)活動，展現(xiàn)學(xué)生的特長，有效地促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展；召開學(xué)生大會、主題班會，號召學(xué)生進(jìn)取投入傳統(tǒng)文化建設(shè)，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提高綜合素養(yǎng)；發(fā)動語文組教師組織學(xué)生開展以傳統(tǒng)文化為主題的經(jīng)典誦讀，同時組織學(xué)生撰寫讀書體會，交流讀書心得；重新規(guī)劃設(shè)計、制作學(xué)校宣傳欄、學(xué)校動態(tài)宣傳欄，開展班級傳統(tǒng)文化專題板報制作評比，由德育處和團(tuán)委進(jìn)行總結(jié)表彰。 重視心理健康教育。針對時代特點(diǎn)和學(xué)生實際，學(xué)校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；利心理咨詢室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫忙學(xué)生解決日常學(xué)習(xí)、生活中的困難，促進(jìn)我校心理健康教育本事水平提高。 （七）抓好教學(xué)工作，打造實力宋小 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。教師專課專，不得任意更改課表，隨便減少綜合課課時，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 抓實教學(xué)常規(guī)。教學(xué)“六認(rèn)真”要常抓不懈，要注重學(xué)生活動及訓(xùn)練資料和方式的設(shè)計，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。要做到堂堂清、日日清。作業(yè)做到“發(fā)、做、收、批、改、評”六到位，要保證批改的正確率，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣；強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。 重視過程性評價和教學(xué)痕跡管理。本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科要發(fā)揮榜樣帶頭作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)六認(rèn)真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，構(gòu)成比學(xué)趕幫的良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。要增加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期繼續(xù)開展隨機(jī)調(diào)研、專題調(diào)研的活動，根據(jù)學(xué)校實際組織校級的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、改善和跟蹤。 做好托管工作。改革課后托管績效考核體系，優(yōu)化課后托管工作。 加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好學(xué)科興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定時間、定地點(diǎn)、定資料。 做好留守兒童的關(guān)愛工作。做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。繼續(xù)實施教師與留守兒童結(jié)對幫扶工作，建立留守兒童幫扶職責(zé)制，使學(xué)校管理向社會、家庭延伸，讓留守兒童管理無死角。 （八）、抓好教研工作，打造科研*小 注重教師研訓(xùn)，提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作，規(guī)范團(tuán)體備課制度，提高團(tuán)體備課質(zhì)量。團(tuán)體組織開展的每次教研活動，要做到三定五有：定時間、資料、主題；有計劃、記錄、資料、效果、總結(jié)。教研組長要在開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動計劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認(rèn)真開教研活動。經(jīng)過青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改善課程實施的思路和策略，使改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。要充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。 推動“青藍(lán)工程”“名師工程”，推動教師整體素質(zhì)的提高。加大力度推進(jìn)“青藍(lán)工程”“名師工程“的開展，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。已確定的培養(yǎng)對象的教師要認(rèn)真分析個人發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)校工程方案的要求，制定好發(fā)展規(guī)劃，樹立明確的奮斗目標(biāo)，努力做到“三嚴(yán)三高”即：有嚴(yán)密細(xì)致的學(xué)習(xí)、工作計劃；嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度；嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)；到達(dá)工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益。要在工作上壓擔(dān)子，既嚴(yán)格要求，又放手使，促使青年教師在實踐