新初中學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 距,確保中考合格率、優(yōu)秀率和平均分比上年有較大幅度提升?！ 《?、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是立校之本,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備組長繼續(xù)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,了解情況,指導(dǎo)教學(xué),認(rèn)真貫徹市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理意見,著力做到抓備求規(guī)范。抓上求能力。抓作業(yè)求鞏固。抓輔導(dǎo)求提高。抓訓(xùn)練求改進(jìn),努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫?！ 「鱾浣M的活動(dòng)要有計(jì)劃,努力去形式化,內(nèi)容要能切合自身實(shí)際。集體備要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教法學(xué)法、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)主要流程、統(tǒng)一作業(yè)。建立和完善集體備中的教師教學(xué)反思和交流制度。要抓實(shí)在、抓堅(jiān)持、抓成效,特別要抓好二次備,力爭使每個(gè)教師上的每節(jié)都是集體智慧和個(gè)人智慧的結(jié)合,做到功在前,力在上,思在下?！ 榱思訌?qiáng)班級管理,進(jìn)一步營造好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),進(jìn)一步落實(shí)班主任坐班制。校長室加強(qiáng)督查記載,并列入班主任考核。提倡任教師坐班辦公,提高辦公效率?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校工作安排,有目的、有針對性地聽評,掌握教師的教學(xué)狀況,了解學(xué)校教師的整體教學(xué)水平。本學(xué)期將進(jìn)一步完善隨機(jī)聽制度,中層以上管理人員每周聽不得低于兩節(jié),教 研組長每學(xué)期聽不少于20節(jié),普通教師每學(xué)期互相聽不少于每周一節(jié)。學(xué)校管理人員對所聽的要及時(shí)反饋,作出評點(diǎn)。 、資料的管理與使用 作業(yè)布置要科學(xué)、合理,作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致。堅(jiān)持四精四必的要求。四精:精選、精講、精練、精批。精批的具體化就是四必,即有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補(bǔ)。發(fā)要控制數(shù)量,收要講究時(shí)效,批要講究質(zhì)量,評要注重能力,補(bǔ)要落實(shí)到位。重視批改及訂正后的復(fù)批、復(fù)評和個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)揮作業(yè)批改和輔導(dǎo)的矯正、提高的功能?！ ∪?、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),提升教師專業(yè)能力 堅(jiān)持抓好春學(xué)期開學(xué)前冬訓(xùn)和每周政治學(xué)習(xí),常態(tài)化推進(jìn)雙諾雙評活動(dòng),增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。組織學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型和師德建設(shè)相關(guān)規(guī)制度,開展大討論等活動(dòng),促進(jìn)教師師表意識、法紀(jì)意識的增強(qiáng)。實(shí)行評先評優(yōu)、職稱評聘和崗位設(shè)置、績效考核師德表現(xiàn)一票否決制度,嚴(yán)肅查處有償家教等師德失范行為,提高師德建設(shè)的規(guī)范化程度和科學(xué)化水平?！ ?jiān)持全員培訓(xùn),開展形式多樣的校本研修活動(dòng),積極參與國家、省市縣組織的教師培訓(xùn),積極參加教師學(xué)養(yǎng)測試、基本功競賽和考綱學(xué)習(xí)測試等,提升教師自身專業(yè)水平和能力
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