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正文內(nèi)容

初中學校工作計劃范文5篇(編輯修改稿)

2025-05-11 06:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的氛圍。進取開展以環(huán)保、扶助弱勢群體、倡導禮貌交通、綠色出行為基本資料的志愿者活動,為學校增光添彩,為創(chuàng)立和諧社會盡一份力量。組織團員開展以了解學習前沿科學技術,走進河北省博物院、河北省科技館、__空軍飛行學院、__地球科學博物館等科普場館,觀看愛國、科普_等為主題的活動。增進對社會的了解,踏實踐行新時期賦予共青團努力學好科學文化知識,塑造優(yōu)秀道德品質的光榮任務。落實《學校衛(wèi)生工作條例》,做好學生常見病、多發(fā)病和傳染病的預防工作;按照上級教育部門的要求,加強預防傳染病的晨檢和午檢,對學生因病缺勤原因、病因追蹤,健康狀況做好認真統(tǒng)計管理。貼合傳染病特征要報上級教育行政部門和衛(wèi)生部門登記。防止傳染病在學生中流行與蔓延。做好眼的檢查輔導工作,降低近、弱視率;指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。做好學生體檢工作,建立學生健康檔案。做好預防艾滋病的宣傳工作。三、深化改革,圍繞中心,全面提升教學質量。以年級組為單位實施教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查,不斷提高精細化管理水平。定期對團體備課、教案書寫、上課情景、作業(yè)批改、課后輔導、聽評課活動、教研活動等情景進行檢查和督促。在年級管理制的基礎上,強化全校性教學與科研的指導。進一步完善教師業(yè)務檔案,使教學常規(guī)內(nèi)化為教師的教學文化。認真組織期中期末考試,嚴格控制考試難度、考試次數(shù),注重考后總結與評價。初一、初二年級進取開展課外拓展課程及其他學科活動。做好河北省教育督導和教學評估的檢查工作。進取組織教師參加各種形式的學習和培訓,不斷更新教學觀念,增強教學本事,提升教學水平。將以“教師基礎業(yè)務培訓”資料為重點,以“講學稿”為載體,結合每位教師每月一節(jié)優(yōu)質課活動,經(jīng)過學科的研討課、學校的示范課、區(qū)市的優(yōu)質課、校際的同課異構等活動,促進教師不斷更新教學觀念,增強教學本事,提升教學水平。深入推進電子白板、智慧教室的培訓和使用,提升課堂教學效率。根據(jù)我校學生的知識、習慣、本事等現(xiàn)狀,尊重學生間的差異,完善促進教師教學本事提高和學生全面發(fā)展的教學評價體系,讓每一個學生在原有基礎上都獲得應有的發(fā)展,獲得對知識的持久興趣。在對教師的教學評價中,學校考試成績統(tǒng)計中的“兩率一分”指標做到不一樣年級各有側重,初一年級保證及格率,初二年級提高平均分,初三年級關注優(yōu)秀人數(shù)。經(jīng)過師生座談,問卷調查等方式進行評教評學,做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,發(fā)現(xiàn)問題及時指正解決。各年級備課組堅持每周二的團體備課和教研學習活動,解決教學中的實際問題,完成學校各項教學任務。強調教師個人反思與感悟,注重發(fā)揮團體智慧,做到團結合作,資源共享,步調一致,鼓勵教師共同探討、共同提高。提前一周備課,及時批改作業(yè)。提高備課小組的合作水平,著力培養(yǎng)一批有較高科研和教學本事的學科帶頭人。增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,調動教師在課堂教學中應用信息技術的進取性和創(chuàng)造性,進取推進微課在教學過程中的應用,經(jīng)過電子白板、智慧教室等信息化手段,吸引學生學習興趣,提升課堂教學效率,使骨干教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一堂課。畢業(yè)班的教學工作對學校工作十分重要,對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用。認真總結20__屆畢業(yè)班的經(jīng)驗,全面分析20__屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀,制定出切實可行的教學計劃,統(tǒng)籌安排教學時間,科學備考,準確把握教學進度和節(jié)奏,高質量完成各項中考任務,打造精品學生。充分挖掘學生潛能,經(jīng)過教師的精心教授和指導使知識和本事最終落實在學生的“筆頭”上。關注全體學生,重視培優(yōu)工作,為學生升入優(yōu)質學校作努力。做好中考體育測試、信息技術考試和理化生實驗操作等專門性發(fā)展素質評價工作。認真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作,充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務。加強教材和教輔用書的管理,杜絕盜版書,杜絕亂訂亂買教輔用書,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。四、科研先導,以研促教,提升學校文化內(nèi)涵。進一步加強規(guī)范化管理,做好學校教育科研的整體規(guī)劃、組織申報、研究指導和結題鑒定工作。開展多途徑科研培訓,不斷提高教師的教科研水平;指導教師按計劃開展“十三五”立項課題的研究工作;做好科研檔案的管理,注意課題研究資料的收集與整理,不斷完善課題資料歸檔;對今年準備結題的研究課題,指導做好結題材料的準備,按時完成結題鑒定;及時申報優(yōu)秀科研成果,注重課題研究成果的應用與推廣。論文評選工作。結合我校教師基礎業(yè)務培訓任務,組織開展教師教育教學論文的評選工作,優(yōu)秀論文及將在??皩W校網(wǎng)站發(fā)表,促進學習與交流。繼續(xù)做好《四十四中教育》的修改出版工作,不斷改善和提高辦刊質量,進一步提高??膶嵭院椭笇?。定期組織教師開展??膶W習交流,使校刊既為展示學校文化的窗口,又是師生學習交流的有效平臺。關注學校發(fā)展動態(tài),及時上報學校教育發(fā)展信息;經(jīng)過學校網(wǎng)站、??约罢古频刃问?,充分展示學校文化。五、強化服務,優(yōu)化管理,保障安全穩(wěn)健發(fā)展。樹立“服務育人意識”,完善后勤工作制度,強化過程管理,組織業(yè)務培訓,不斷提高總務處人員的思想和業(yè)務水平。努力打造一支思想覺悟高、工作作風硬的服務隊伍,確保后勤工作管理規(guī)范,保障有力。做好固定資產(chǎn)管理,制定并落實年級負責制下的班級公物管理制度,明確校產(chǎn)管理職責制,減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修,確保其正常使用。全校師生要樹立節(jié)儉意識,從自身做起,節(jié)儉每一度電、每一滴水和每一張紙,努力踐行“節(jié)儉型學校”。牢固樹立“安全第一”思想,層層簽訂安全職責書,落實安全職責制。充分利用安全教育平臺和安全隱患網(wǎng)格化管理平臺進行安全教育和消除安全隱患。制定各類應急預案,做好全校師生的應急疏散演練和消防演練,提高應對各類突發(fā)事件的本事和效率。加強門衛(wèi)管理,認真落實進出校門登記制度,嚴格執(zhí)行學生中途離校審批規(guī)定。組織專業(yè)人員定期檢查學校安全,對全體師生進行消防、用電等安全培訓,充分發(fā)揮區(qū)派保安人員作用,充分利用視頻監(jiān)控設施,人防、物防、技防相結合,消除安全隱患,確保學校平安。認真落實《食品安全法》,進一步完善食堂管理制度,加強食堂管理,嚴格執(zhí)行食品安全的有關規(guī)定,確保食品安全。定期培訓食堂人員,不斷提高服務水平和飯菜質量,抓好食堂后廚和環(huán)境衛(wèi)生,為師生供給安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環(huán)境。協(xié)助教育處做好師生的安全教育,對各班師生在安全教育平臺的學習情景進行評比,充分利用班會、板報、專家講座、校訊通、網(wǎng)站及致家長的一封信等形式做好師生的消防安全、交通安全、防溺水安全等專項安全教育。嚴格遵守財務制度,認真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認真落實教育收費有關規(guī)定,杜絕亂收費現(xiàn)象。認真做好年初預算和年終結算工作,當好校長的參謀。嚴格執(zhí)行區(qū)財政局、教育局制定的關于政府采購的有關規(guī)定進行采購,努力做到精打細算,少花錢、多辦事。認真執(zhí)行財務公開制度,充分發(fā)揮教代會的作用,做到_理財,加強財務監(jiān)督,增強財務工作的透明度。進一步完善學校總體規(guī)劃和學校環(huán)境建設規(guī)劃,制定20__—20__年切實可行的學校環(huán)境提升改造,努力營造品味高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學校文化建設氛圍,充分發(fā)揮學校環(huán)境的教育作用。進取申請資金,逐年實施學校環(huán)境提升改造工程。本學年度我校的學校環(huán)境提升工程主要有:信息樓、實驗樓和食堂裝修;教學樓衛(wèi)生間的裝修改造;東門內(nèi)道路兩邊矮墻的砌筑、樓體外墻瓷磚的修復、美國紅楓綠化項目等,完成中心廣場的建設。:申請專項資金,裝備新建綜合樓和實驗樓的多媒體設備、學生課桌椅、計算機、錄播教室設備、辦公家具等。采購圖書、海陸空模型、機器人等設備。重點抓好工資改革、教師繼續(xù)教育等工作。組織好教工年度體檢工作。工會要組織開展豐富多彩的文體活動,提高教師幸福指數(shù)。做好語言文字工作,全面推進普通話教學,全面加強規(guī)范漢字書寫教育。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計劃生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、自考、成考及全國碩士研究生考試等各類招生考試工作。初中學校工作規(guī)劃范文4一、指導思想以黨的十九大和十九屆一中、二中全會精神為指導,全面貫徹落實市教育局和中心學校要求,以“努力辦好人民滿意的教育”為目標,繼續(xù)圍繞“提升質量,提升水平,提升形象”的工作要求,結合本校實際,正確處理“建設與發(fā)展,教育與優(yōu)質,規(guī)范與程序,督導與評價,安全與職責,觀念與幸福,改革與創(chuàng)新,艱苦與節(jié)儉,和諧與共榮”的關系,進一步實施教師專業(yè)成長工程、學生好習慣培養(yǎng)工程、教育教學信息化工程、學校改建擴建工程,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標奠定堅實的基礎,促進學校健康、協(xié)調、創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)宋埠小學新跨越。二、工作目標本學期圍繞學校年度總的工作目標,我們要致力于打造“七個_小”:致力于打造奮進_小。進一步加強組織領導建設,建設一支結構合理、團結奮進、有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導隊伍;建設一支、樂于奉獻、素質過硬、文化底蘊深厚的教師隊伍。致力于打造特色_小。我們要在科技創(chuàng)新、體藝節(jié)、德育這些_小亮點方面繼續(xù)加大力度,把特色_小這張名片擦得更亮。致力于打造實力_小。宋小百年基業(yè)的傳承靠實力,肩負這個神圣偉大使命,每個_小人職責重大,本學期我們將繼續(xù)在教學質量、體音美、科學后勤、校本課程等工作精準發(fā)力,打造實力_小品牌。致力于打造平安_小。學校安全是頭等大事,安全工作出了問題,其他工作做得再好也會黯淡無光。安全工作是一切工作的前提,我們要把_小打造成為_教育航船的安全港。致力于打造幸福_小。工作、學習、生活是一個有機的整體,教師工作、學習的幸福感,學生學習、生活的幸福感成為我們追求的目標,我們要盡最大的努力提高師生的幸福感,提升我們的幸福指數(shù)。致力于打造科研_小??蒲惺菍崿F(xiàn)學校宏偉藍圖的最根本途徑和最有效的方法,不斷學習,不斷研究,工作才富有活力和生機。本學期我們將繼續(xù)在教學、德育、后勤等方面加大科研力度,激活_小這一池春水。致力于打造書香_小。學校的品位、學校的內(nèi)涵,可感可觸的印象就是書香,書香是學校這塊凈土最攝人心魄的要素。本學期我們要在師生共讀,親子閱讀、文化學校等方面開展豐富的活動,讓書香繚繞_小學校,讓書香潤澤學生心靈。三、主要工作及措施(一)抓好意識形態(tài)工作創(chuàng)立學習型黨組織。進取推進“兩學一做”“黨規(guī)黨情”“十九大”專題學習教育常態(tài)化、制度化。充分發(fā)揮黨組織在學校管理中的政治核心、思想保證、政治監(jiān)督和思想引領作用,以推動黨建工作促進學校發(fā)展。認真落實“三會一課”和學習制度,著力抓好支部建設、黨員學習和黨風廉政建設活動的落實;開展一系列目的明確、主題突出、針對性強的教育活動,增強黨員、教職工的凝聚力、向心力。強化全體_小人的職責意識,構成清風氣正,廉潔向上的學校生態(tài)。學校各級領導要有強烈的職責意識,擔當意識,要全心全意搞服務,一心一意謀發(fā)展。領導干部要繼續(xù)逐級簽訂職責狀,實行一崗三責,要繼續(xù)發(fā)揮黨建扶貧工作組、德育安全工作組、后勤工作組、教學教研工作組、督導工作組的作用,把學校興旺發(fā)達的重任壓實在每一個_小人的肩頭,唯有人人盡責,_小才有光明的前途和未來。以24字核心價值觀為導向,在學校黨支部的領導下扎實推進廉政建設與師德師風建設工作。以暑期教師集訓為契機,建立師德師風培訓制度。一是建立長效機制,建立師德承諾制度,實行目標職責管理;二是嚴格落實職責,校長帶頭抓,分管領導具體抓,明確目標,細化措施,強力推進;三是加強自查自糾,隨時對教師師德表現(xiàn)情景進行督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。同時深入開展家長、學生民主評議活動,理解群眾監(jiān)督(二)做好學校精細化管理工作完善管理制度,構建制度管理體系進一步修訂、補充、完善學??冃Э己朔桨?、教育教學評價方案、年級管理工作方案、班級德育工作考評方案等相關制度。落實崗位要求,明確,增強教職工的職責意識,提高執(zhí)行力,使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化。堅持“三重一大”民主決策機制,堅持教職工代表大會制度,堅持公示制度,讓全體教師參與學校民主管理。強化督查考評,構成高效運行機制加強學校日常管理,實行值日負責制,強化考評;加強值日人員管理,確保值日人員履行好值日職責;加強班主任管理,督促班主任履行好工作職責;加強教師管理,要求教師認真履行各自崗位職責;加強教學管理,嚴格按規(guī)定落實備課、上課、輔導等各個環(huán)節(jié)的工作要求。嚴格落實處室工作考評方案,提高執(zhí)行力。(三)切實做好精準扶貧工作2019年是_的脫貧年,我校的扶貧工作任務艱巨,要認真貫徹落實黨中央扶貧攻堅的重要指示精神,繼續(xù)按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路,進取參與,認真履責,深入推進教育精準扶貧工作。要經(jīng)常深入貧困家庭,宣傳黨的扶貧政策,了解致貧原因,摸索脫貧方式,探討脫貧策略,力所能及地給予貧困戶切實的幫扶。從實際出發(fā),學校要以資助家庭貧困學生就學為首要工作任務,確保適齡學生
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