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正文內(nèi)容

20xx高中化學(xué)老師的教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-12-05 22:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 及中小學(xué)教育改革發(fā)展動向,有一定創(chuàng)新意識。  認(rèn)真研究課堂教學(xué),在實(shí)踐中反思與總結(jié)。重視對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,而不讓這些火花在瞬間消逝,要形成每一節(jié)課后寫教學(xué)反思的習(xí)慣,力爭及時(shí)的把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客?! @課堂教學(xué)的主陣地,用心上好每一節(jié)課,將高中化學(xué)的全部知識形成大家共享的學(xué)案、習(xí)題、課件、視頻等資料庫,發(fā)揮自己學(xué)科建設(shè)委員會成員的作用,力爭能在全區(qū)推廣使用?! ∮涗浾韨€(gè)人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。作為工作在一線的教師,認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求使每一位學(xué)生都愛上化學(xué)這門學(xué)科。爭取每學(xué)年上一到兩節(jié)公開課。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象,對其進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)?! ∫?guī)劃自己的三年發(fā)展,要做得太多太多,可以總結(jié)為一句話:對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),發(fā)展自己,不愧對名教師稱號?,F(xiàn)在我做得還有許多不足,深信自己三年的時(shí)間我會做得更好。  教學(xué)工作計(jì)劃(三)  一、指導(dǎo)思想  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,立足龍崗化學(xué)教學(xué)實(shí)際,深化課程教學(xué)改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo),以人為本,以服務(wù)為宗旨,促進(jìn)教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,為提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,作出應(yīng)有貢獻(xiàn)?! 《⒐ぷ魉悸贰 【劢拐n堂,服務(wù)教學(xué)。積極圍繞優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué) 開展教學(xué)調(diào)研、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動,努力提高課堂教學(xué)效率?! ∫越處煂I(yè)發(fā)展為中心,積極開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平?! ∫越萄袨槠脚_,做好資源整合工作,嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動,提高教研實(shí)效?! ×⒆阈1?,研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組,指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,督促課改實(shí)驗(yàn),逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制?! ?創(chuàng)設(shè)平臺,促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,搭建豐富多彩的發(fā)展平臺,為教師提供充分展示自我,發(fā)展自我的機(jī)會?! ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)  聚焦課堂,提高教學(xué)效率  加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),著力解決學(xué)生主動樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)?! ∨μ剿鞲咧谢瘜W(xué)課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,推出自己的名師開展示范觀摩課,著力培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科的名師,形成化學(xué)學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法?! 〗虒W(xué)工作計(jì)劃(四)  高三化學(xué)復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,并且順利度過這一重要的時(shí)期,為此我們高三化學(xué)備課組一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃,注重教學(xué)過程,常總結(jié)和反思,根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式?! ∫?、研究信息,看準(zhǔn)方向  怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問題,也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個(gè)問題。要解決好這個(gè)問題,就必須對一些信息進(jìn)行研究,從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)?! ?。  縱觀每年的高考化學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式,重點(diǎn)研究一下全國近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,因此開學(xué)初我們共同研究了xx高考,把握命題方向及命題特點(diǎn),從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃?! ?. 關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化?! ∨c以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教
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