【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊第一單元教學目標，知道軸對稱圖形的含義，能判斷一個圖形是不是軸對稱圖形；，并畫出對稱軸；、操作實踐和抽象、概括的能力。觀察下面的圖形，這些圖形有什么特點？這些圖形左右都是對稱的我們再來看一看其它的對稱圖形。先把一張紙對折，在折好的一側畫出圖形，用剪刀剪下來，再把紙打開，看一看能得到一個
2025-12-04 17:10
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊軸對稱圖形學習目標1.結合欣賞民間藝術的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。看看下面圖形看看下面圖形看一看，說一說，下面哪
2025-12-02 13:08
【總結】畫出它們的對稱軸。如果要畫出下面圖形的軸對稱圖形，怎樣畫，才畫得又快又好？AA′.B.B′AAAAAA
2025-12-03 22:47
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學簡單的軸對稱圖形復習提問：1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形？答：把一個圖形沿著某條直線對折，如果對折的兩部分是完全重合的，我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復習2、下列圖形哪些是軸對稱圖形？線段是軸對稱圖形嗎？如果是，你能找出它的一條對稱軸嗎？這
2025-06-12 00:56
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎？認識等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對稱軸。對稱軸嗎？對稱
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學簡單的軸對稱圖形不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關系？（對折）C結論：角是軸對稱圖形，對稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個簡易平分
【總結】軸對稱圖形 [教學內容]青島版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第17-20頁。 [教材分析]軸對稱圖形是第二單元圖案美——對稱、平移與旋轉的第一個信息窗。學生在三年級已初步認識了簡單的軸對...
2025-11-28 02:17
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊軸對稱圖形本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形，同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形，我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸?！ぁぁぁに臈l正方形（正四邊形）正五邊形正六邊形三條四條五條六條正多邊形有幾條邊就有幾條
2025-12-03 20:00
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級下冊高淳縣固城中心小學陳小頭想一想，生活中還有哪些物體具有對稱的特征？圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實物圖片欣賞加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽國旗與徽標圖片欣賞
2025-12-04 18:19
【總結】動手試一試在一張半透明的紙的左邊畫一只左腳印，在把這張紙對折后描圖，打開對折的紙。就能得到相應的動腦想一想左腳印和右腳印有什么關系？成軸對稱對稱軸是折痕所在的直線，既直線︱圖中的與是什么關系？PP?︱右腳印類似地。我們可由一個圖形得到與它成
2025-11-03 00:05
【總結】七年級數(shù)學下冊簡單的軸對稱圖形說課稿 一、授課內容的數(shù)學本質與教學目標定位 教學內容： 本節(jié)課是北師大版教材七年級（下）第七章《生活中的軸對稱》第二節(jié)“簡單的軸對稱圖形”的第一課時．主要內容是經(jīng)...
2025-11-24 22:01
【總結】探索軸對稱圖形的性質第七章生活中的軸對稱如圖，△ABC與△ABC′′′成軸對稱，觀察動畫回答下列問題：⑴連接點A與點A的線段與對稱軸有什么關系？連接點B與點B的線段呢？⑵線段AB與線段AB有什么關系？AC與AC呢？⑶∠A與∠A有什么關系？∠B與∠B呢？
2025-11-03 02:48
【總結】軸對稱圖形年級五年級數(shù)學單元第一單元課時一主備單位田鎮(zhèn)中心小學主備教師使用教師課題軸對稱課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標：通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸
2025-12-02 14:42
【總結】軸對稱與軸對稱圖形八年級(上冊)初中數(shù)學軸對稱與軸對稱圖形這三幅圖案有什么共同特征？軸對稱把一個圖形沿著某一條直線翻折，如果它能夠與另一個圖形______，那么就稱這兩個圖形關于這條直線成軸對稱．這條直線就叫做_________.重合對稱軸軸對稱與軸對稱圖形
2025-11-29 02:46
【總結】單位:港北區(qū)奇石中心小學黃麗梅九年義務教育人教版小學數(shù)學六年級上冊執(zhí)教者:黃麗梅觀察下面的圖形有什么特點跟我學剪紙(2)對折紙(1)準備一張紙(3)在紙上畫出圖案(4)沿線條剪下(5)把畫出的圖案打開并仔細觀察。如果一個
2025-07-22 03:13
鄂ICP備17016276號-1