【總結(jié)】軸對(duì)稱如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸下面的圖形都是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)分別找出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸。觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?如果兩個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,它們能完全重合,那么這兩個(gè)圖形成軸
2025-06-14 23:48
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形年級(jí)五年級(jí)數(shù)學(xué)單元第一單元課時(shí)一主備單位田鎮(zhèn)中心小學(xué)主備教師使用教師課題軸對(duì)稱課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)畫(huà)、剪、觀察、想象、分類、找對(duì)稱軸
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)幾分之一,并學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小。:結(jié)合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動(dòng),豐富大家的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)大家和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗(yàn)。、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。用分
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】軸對(duì)稱人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。2.探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì),能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。3.讓大家在上述活動(dòng)中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。判斷:瞧,我是對(duì)稱圖形嗎?(
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,找出對(duì)稱軸;2、通過(guò)觀察生活中的軸對(duì)稱圖形,探索它的特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念。建筑欣賞臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)國(guó)旗欣賞交通標(biāo)志實(shí)物案例幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢??看右邊的蝴蝶,如果沿?/span>
2025-06-19 18:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱,探索形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。?2.能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。?3.進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,讓大家在活動(dòng)中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-12-13 19:59
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形?教學(xué)重點(diǎn):?認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸.?判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形和找出對(duì)稱軸.?教學(xué)難點(diǎn):?判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形.?教具準(zhǔn)備:?8個(gè)圖形?,一把剪刀?一.討論分類引出課題?把全班分成11組,每組有8個(gè)圖形正方
2024-11-12 00:05
【總結(jié)】1、什么叫軸對(duì)稱圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱?3、“軸對(duì)稱圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱”有什么區(qū)別?4、什么叫做線段的垂直平分線?線段的垂直平分線有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線?5、角的平分線具有什么性質(zhì)?如何做角平分線?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-11-11 03:44
【總結(jié)】圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征?像這樣,對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。分組討論匯報(bào)成果哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?
2025-08-05 04:30
【總結(jié)】圖形的對(duì)稱一對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)(第一課時(shí))方巾地板磚木雕欣賞對(duì)稱圖形正方形正三角形菱形等腰梯形長(zhǎng)方形圓無(wú)數(shù)條,如“甲”、“王”等,請(qǐng)寫(xiě)出10個(gè)這樣的漢字:想一想,還有其他答案嗎?十田口日中出畫(huà)
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】Unit1MyFamilyLesson21HowcanwegotoBeijing?冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)中東小學(xué)李玉霞Review(復(fù)習(xí))Learningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo))?知識(shí)目標(biāo):1、掌握單詞airplane、train、bus、bike2、掌握兩組
2025-07-24 02:40
【總結(jié)】讓我們看看生活中的例子圖形的旋轉(zhuǎn)A提示:扇葉繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。AB圖1圖2B太陽(yáng)傘是繞點(diǎn)B時(shí)針旋轉(zhuǎn)了度得到的。B小錘子是繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了度得到的。
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】1、復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積。2、能通過(guò)觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。3、能通過(guò)割、補(bǔ)的方法,求組合圖形的面積。求下列圖形的面積×3=(dm2)×÷2=(cm2)(5+23)×30÷2=420(m2)計(jì)算下列圖形中的未知量759÷23=33(m
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.知道軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對(duì)稱的。2沿虛線折一折。軸對(duì)稱圖形中間對(duì)折的虛線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩邊的部分對(duì)折后完全重合。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形
2024-12-12 21:59