20xx小學美術老師的工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:19 本頁面
【文章內容簡介】 新思想指導新教學?！ ?積極參加課改實踐，提升專業(yè)水平，促進專業(yè)化發(fā)展?！ ?加強科研與教研相結合，完善美術教育教學工作?！ ?至少看3本教育教學專業(yè)書籍，努力提高專業(yè)文化修養(yǎng)等?！ ?四)結合美術社團，搞好美術課外活動?！ ?做好美術社團新舊人員更替評選工作?！ ?有計劃，有組織的開展社團活動，培養(yǎng)學校美術人才?！ ?積極參與各項比賽活動，讓學生有展示才華的機會。 本學期，我們將繼續(xù)利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，提高自己的業(yè)務水平，理論聯(lián)系實際，融入課堂教學。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高我校美術教育教學質量?！ ±蠋煿ぷ饔媱?三) 一、學生現(xiàn)狀分析： 各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別?！ ∶總€班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣?！ 《?、教學目標： (一)低年級段 能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。 學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。 能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平?！ ∧軌驀L試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美?！ ∽寣W生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間?！ ?二)中高年級段 讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式?！ ⊥ㄟ^各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧?！ ≌莆諊嫽A用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感?！ γ佬g字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識?！ ?chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。 (三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與 放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難?！ ∪⒔虒W措施： 區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步?！ 〔粩鄤?chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求?！ ∶刻谜n前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地?！ ≡谛抡n改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學
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