20xx人教版六下語文難忘小學(xué)生活之“成長足跡”第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師恩）在小學(xué)六年中，都有哪些老師曾教過我們？說說這六年來曾教過我們的老師。展示這些老師的照片 2．板書課題，齊讀課題?！ 〕鍪緦W(xué)習(xí)目標(biāo)： 閱讀《難忘的啟蒙》、《老師領(lǐng)進(jìn)門》、《新來的王老師》、《作文上的紅雙圈》，感受作者對(duì)老師的崇敬、感謝和懷念之情?！ ?．回憶六年的小學(xué)生活中和老師相處的難忘的事，抒發(fā)自己對(duì)老師的感激?！ ∧x教材中的《難忘的啟蒙》、《老師領(lǐng)進(jìn)門》、《新來的王老師》、《作文上的紅雙圈》，看看他們和老師之間發(fā)生了哪些事情？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 匯報(bào)交流。1這幾篇文章有什么共同點(diǎn)？（選擇具體事例，反映老師對(duì)學(xué)生人生道路的指引作
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