20xx人教版六下語文難忘小學(xué)生活之“成長足跡”第三課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 22:07本頁面
【正文】 師恩?！ 。?）分類篩選，編輯成冊。（按評語的類型分：成績冊上的、作業(yè)本中的 按評語的內(nèi)容分：贊揚優(yōu)點的、指出缺點的、表示鼓勵的。） 完成樂學(xué)練習(xí) 談收獲 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 分小組給不同的照片寫一個小標(biāo)題，激發(fā)學(xué)生的感恩之情?！ ≡u價梳理，加工提升，感受師恩。 展示表格： 閱讀材料 寫了哪幾件事？ 表達(dá)了作者怎樣的情感 共同點 《難忘的啟蒙》 《老師領(lǐng)進(jìn)門》 《新來的王老師》 《作文上的紅雙圈》 板書設(shè)計? 難忘師恩 老師——您如細(xì)雨秋風(fēng)明燈……
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