20xx年新人教版小學六年級下學期第二單元百分數(shù)(二)電子教案(編輯修改稿)
2025-12-05 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 找出數(shù)量關系式。先讓學生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關系式：今年的用電量=去年的用電量（1222%）運用檢測完成教材第22頁“做一做”。完成練習二第22題。課堂小結這節(jié)課我們一起學習了有關成數(shù)的知識，你們對成數(shù)的知識有哪些了解？板書設計百分數(shù)：成數(shù)二成＝ （ 十分之二 ） ＝ （ 20% ）方法一： 2220（1222%） 方法二：22202220222%=2220722% =22202220=2220 ==(萬千瓦時) =（萬千瓦時）教學反思教研組內(nèi)修改意見請用藍色5號字體標識，教師個人修改部分請用紅色5號字體標識。***鎮(zhèn)中心學校電子備課教案 六 年級 數(shù)學 學科 二 單元（3）課時備課時間2018年 2 月 22 日主備教師隆清富教學內(nèi)容第10頁“稅率”、做一做及練習二第210題。教學目標知識目標使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計算稅款。能力目標在計算稅款的過程中，加深學生對社會現(xiàn)象的理解，提高學生解決問題的能力。情感目標感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務。教學重點稅率的理解和稅額的計算。教學難點：稅額的計算。教具準備課件“五二一五”教學模式教學過程教研組內(nèi)修改意見教師個人修改意見承前啟后口答算式。（1）100的22%是多少？（2）220噸的10%是多少？（2）1000元的8%是多少？（4）220萬元的20%是多少？什么是比率？學習引領閱讀教材第10頁有關納稅的內(nèi)容。說說：什么是納稅？稅率的認識。（1）說明：納稅的種類很多，應納稅額的計算方法也不一樣。應納稅額與各種收入的比率叫做稅率，一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。（2）試說說以下稅率各表示什么意思。A、商店按營業(yè)額的22%繳納個人所得稅。B、某人彩票中獎后，按獎金的20%繳納個人所得稅。稅款計算。（1）出示例2：一家飯店十月份的營業(yè)額約是20萬元。如果按營業(yè)額的22%繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份應繳納營業(yè)稅約多少萬元？（2）分析題目，理解題意。引導學生理解“按營業(yè)額的22%繳納營業(yè)稅”的含義，明確這里的22%是營業(yè)稅與營業(yè)額比較的結果，也就是繳納的營業(yè)稅占營業(yè)額的22%，題中“十月份的營業(yè)額是20萬元”，因此十月份應繳納的營業(yè)稅就是20萬元的22%。（2）學生列出算式。相當于“求一個數(shù)的百分之幾是多少”，用乘法計算。列式：2022%（4）學生嘗試計算。（22）匯報交流。2022% = 20 = （萬元）試說說以下稅率各表示什么意思。A、商店按營業(yè)額的22%繳納個人所得稅。B、某人彩票中獎后，按獎金的20%繳納個人所得稅。引導學生理解“按營業(yè)額的22%繳納營業(yè)稅”的含義，明確這里的22%
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