【文章內(nèi)容簡介】 在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用；二是點明主旨，作者又用“將會”一詞啟示人們創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。第四單元知識點一、基礎(chǔ)知識：易錯字音：撈（lāo） 啪（p?。?沮（jǔ）吩咐（fu） 翕(xī) 抉(ju233。) 繹(y236。)蔓(m224。n) 蘢(l242。ng) 瞅(chǒu) 嗒(dā) 膩(n236。) 眸(m242。u) 咂(zā) 誡(ji232。)易錯字形：翼 腮 唇 誡 茅 榨 榴形近字：繹——澤——擇 瞼——臉 濺——踐 抉——決 蘢——籠 嚓——擦 蠟——臘13　釣魚的啟示1．我”從釣魚這件事中所獲得的啟示是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！皬男∈艿较癜厌灥降拇篦|魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”。2.“我”的心情變化：（1）“得意”。如“我和父親得意地欣賞著……輕輕翕動著。”（2）“急切”、不理解的心情。如，“爸爸！為什么？”（3）委屈、難受的心情。如，“可是不會釣到這么大的魚了。我大聲爭辯著，哭出了聲?！保?）“乞求”。如，“我再次把乞求的目光投向了父親?！保?） “依依不舍”。如，“我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放到湖里?！薄＂俑赣H盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！睆摹案赣H盯著鱸魚看了好一會兒”可以體會到兩層意思。第一，父親也很喜愛這條漂亮的大鱸魚。第二，因為父親也在經(jīng)歷道德的考驗：放，還是不放？這也更能體會到“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。從“孩子，你得把它放回湖里去。”體會到父親的堅決，“得”意思是定、必須，不容爭辯、沒有商量的余地。②轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了?！熬趩省保夯倚氖＂鄣?，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。誘惑人的“魚”：指吸引人的，讓人動心的，諸如：金錢、地位、榮譽……包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。例：學(xué)校里考試，老師多給了分數(shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？④道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！笆恰保簩Γ_，應(yīng)該；“非”：錯，不對，不該。捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的鱸魚留著，就是錯誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個人利益。15　落花生1．主題：通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。筆名“落華生”，他時刻激勵自己做一個有用的人，并用行動實現(xiàn)了這一心愿，成為優(yōu)秀的作家。①花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。“愛慕之心”，心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。這里父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，通過果實的色彩、樣子以及果實生長的位置的比較，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外在的美麗，它卻具有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默無聞，不計較名利。其中“鮮紅嫩綠”、“高高地掛在枝頭上”和“埋在地里”“矮矮地長在地上”形成了鮮明的對比，即使是成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確很可貴。②所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。以現(xiàn)代人的觀點看，既外表好看，又有用，當(dāng)然更好。但外表美畢竟不能與內(nèi)心美相提并論，更看重的應(yīng)該是內(nèi)心美，更看重能實實在在為人民做好事。一個外表不怎么美的人，要做出成績，得到大家的認可，也許比外表賞心悅目的人更難，但如能默默無聞、毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應(yīng)該說更了不起，也更讓人敬佩。③那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。作者體會到了父親對他們提出的要求：人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人（并非針對桃子、石榴、蘋果等）；而有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。14*　通往廣場的路不止一條父親從小的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險阻、經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就又多了一條。16*　珍珠鳥。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。：信賴是人與動物和諧相處的基礎(chǔ)，我們要愛護動物、善待生命！第五單元知識點匯總漢字產(chǎn)生于大約四千年前，她經(jīng)歷了漫長的演變過程，大體經(jīng)歷了甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書等發(fā)展階段。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本，韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。相傳漢字是倉頡創(chuàng)造的，但是，其實，漢字是中國古代勞動人民在生產(chǎn)生活中，為了適應(yīng)生活的需要，逐漸創(chuàng)造出來的，在文字產(chǎn)生之前，人們還曾經(jīng)用過“結(jié)繩記事”“物語”等交流方式。歇后語是我國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋