20xx三年級語文上冊全冊課文知識點匯總(蘇教版))(編輯修改稿)
2024-12-05 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 采用由遠到近的描寫方法。第七課《拉薩的天空》背誦全文。尤其是最后一段。這是一篇文筆優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮的特點，表達了作者對拉薩的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達拉宮”。拉薩為什么被稱為：“日光城”？答：因為拉薩全年無霧，陽光充足。課文中贊美拉薩天空的詞語有：湛藍、透亮、純凈、明潔、藍晶晶拉薩：日光城 重慶：山城 昆明：春城 哈爾濱：冰城 蘇州：姑蘇城 南京：石頭城 濟南：泉城“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了“。這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍，仿佛拉薩的一切都被藍所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地?！稗湟慌跛{天可以洗臉”則進一步描繪了藍天如水的美妙境地。“貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍天”“草地和藍天”對比的手法，更突出了天空的“藍”。 第三單元第八課《蒲公英》這是一篇童話故事，采用擬人手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結果他們的命運也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實事求是，不要有不切實際的幻想。用“囑咐”造句。例：出門前，奶奶囑咐我多穿衣服。課文把蒲公英比作了降落傘。因為它能隨風飄蕩。ABCC式詞語：金光閃閃 銀花朵朵 得意洋洋 議論紛紛思考：蒲公英種子去了幾種地方？結果怎樣？假如你是太陽公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？參考：你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，很漂亮，但那并不適合你們生長，落到沙漠和湖泊，不僅沒有財富和快樂，而且還會使你們丟掉性命，還是到泥土中去生長吧。第九課《三袋麥子》這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好慢慢享用；而小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個人采用不同的處理方式，結果是不一樣的。本文運用了對比手法，生動刻畫了人物形象。小豬：憨厚可愛。 小牛：勤儉節(jié)約 小猴：聰明能干理解“迫不及待”：著急的不能再等待。小豬、小牛、小猴中你最贊成誰的做法？為什么？參考：小猴的做法更值得提倡，因為他有長遠打算，而且聰明能干。 小牛的做法可以贊成或不贊成，理由要成立。如果是你，你會怎么做？（吃一半，種一半）續(xù)寫課文，想一想小猴會用豐收的麥子做什么？提示：本著小猴聰明能干的品質進行續(xù)寫，參考例文《小猴賣燒餅》。第十課《哪吒鬧?！愤@是一篇神話故事，選自《封神演義》，講了哪吒為民著想，不畏強暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活的故事。哪吒鬧海是要為老百姓出口氣，他的兩件法寶是混天綾和乾坤圈。課文按事情發(fā)展順序講述故事。哪吒鬧了三次，一鬧搖晃水晶宮，動詞有：跳、取、擺、掀二鬧打死夜叉，動詞有：閃、躲、取、扔。三鬧斗敗三太子，動詞有縱身、抖出理解“稱霸一方”在一定的區(qū)域內倚仗權勢，欺壓別人。興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。 第四單元第十一課《第八次》這是一篇外國歷史故事。課文講述了古代的英格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結網(wǎng)受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑侵略軍取得最后的勝利。體會到布魯斯的屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭、百折不撓的精神。布魯斯終于成功的原因是失敗后不氣餒，不喪失信心，鼓起勇氣繼續(xù)努力。初步理解詳寫與略寫。文中詳寫蜘蛛第八次結網(wǎng)，其余略寫。第十二課《臥薪嘗膽》這是一篇中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝敗的故事，越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嘗膽，最后轉敗為勝，吳
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