修辭手法應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：修辭手法應(yīng)用 修辭手法應(yīng)用。 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》就使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術(shù)臺(tái)”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰(zhàn)斗...

2024-10-14 01:49

修辭手法復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】修辭手法修辭手法復(fù)習(xí)提示：?小學(xué)階段幾種常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問和對(duì)偶等比喻復(fù)習(xí)提示：小學(xué)階段主要掌握明喻。但對(duì)于暗喻和借喻也應(yīng)該有所了解。?明喻的喻詞：像好像仿佛宛如似好比等。如：露似珍珠水似弓。?暗喻的喻詞：是成成了構(gòu)成

2024-08-13 14:08

英語最全修辭手法-資料下載頁

【總結(jié)】......英語常用修辭明喻　,而不是事物的自然屬性。或者說是以兩種具有相同特征的事物和現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，表明本體和喻體之間的相似關(guān)系，兩者都在對(duì)比中出現(xiàn)。標(biāo)志詞常用like,as,seem,asif,ast

2025-04-07 01:17

古文修辭手法-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：古文修辭手法 修辭手法 一）比喻 文言文的比喻與現(xiàn)代漢語的比喻一樣，有本體和喻體，也有比喻詞，當(dāng)然，有的只出現(xiàn)喻體，有的沒有比喻詞。 例1如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《史記o項(xiàng)羽...

2024-10-14 00:28

修辭手法教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：修辭手法教案 修辭手法總復(fù)習(xí)教案 上傳:黃妹香 更新時(shí)間：2012-6-113:23:26 復(fù)習(xí)目的： 1、對(duì)小學(xué)階段常見的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問的概念有一個(gè)明...

2024-10-14 02:00

修辭手法專題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：修辭手法專題 修辭手法： 就是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式或方法。共有六十三大類，七十八小類。 修辭是為適應(yīng)特定的情境以及增強(qiáng)語言的表達(dá)效果，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?..

2024-10-14 01:57

修辭手法(同名2759)-資料下載頁

【總結(jié)】高考常見修辭手法運(yùn)用復(fù)習(xí)教案1修辭技巧：比喻、比擬、借代、排比、設(shè)問、反問、對(duì)偶、夸張。雙關(guān)、襯托、烘托、用典、反復(fù)、互文、化用、委婉、疊詞、倒裝等比喻比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動(dòng)、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。如:誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世

2025-05-16 01:18

修辭手法的講解-資料下載頁

【總結(jié)】小升初修辭手法★小學(xué)階段修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、對(duì)比、對(duì)偶、引用、雙關(guān)1、比喻：就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比的修辭手法?；窘Y(jié)構(gòu)：本體＋比喻詞＋喻體。常用的比喻詞有：好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如比喻由三部分構(gòu)成?1、本體?2、喻體 

2025-06-23 21:30

修辭手法綜合介紹-資料下載頁

【總結(jié)】修辭手法綜合介紹一、相似或聯(lián)系修辭格這類修辭格包括生動(dòng)形象的simile；含而不露的metaphor；蘊(yùn)含新意的metonymy、synecdoche和antonomasia；含蓄典雅的allusion；變無靈為有靈的personification；結(jié)構(gòu)靈巧的transferredepithet；一語兩意的pun；趣味盎然的parody。1．Simile（明喻）1)Isee

2025-06-29 00:23

語文常見8種修辭手法說明-資料下載頁

【總結(jié)】語文常見8種修辭手法說明（附作用和例子）常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。1對(duì)比是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。作用：能使語言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。示例：①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。②朱門酒肉臭,路有凍死骨。2對(duì)偶用結(jié)構(gòu)相同或相近,字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語或句子對(duì)稱排列起來表達(dá)相對(duì)

2025-04-02 00:57

小學(xué)語文幾種常見的修辭手法-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)語文幾種常見的修辭手法一、比喻：就是打比方，即抓住兩種不同事物的相似點(diǎn)，用一種事物來比喻另一種事物。比喻由三部分構(gòu)成：?1、本體?2、喻體?3、比喻詞（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。）作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體、淺顯、常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說，即打比方，幫助

2025-04-06 06:43

常用修辭手法復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】常用修辭手法復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握以下幾種修辭手法：（1）比喻。俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個(gè)紅球，慢慢地升起來。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。例如：老師是辛勤的園丁。（2）夸張。運(yùn)用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。

2025-06-07 18:29

描寫手法修辭手法表現(xiàn)手法-資料下載頁

【總結(jié)】修辭手法比喻（1）明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……　　似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。（2）暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“是、成了、變成”等連接。典型形式是：甲是乙。例如：廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡?！　〈送?，暗喻還有一些變體需注意的是

2024-08-07 20:59

小學(xué)常見的修辭手法-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)常見的修辭手法1、比喻：就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比的修辭手法?；窘Y(jié)構(gòu)：本體＋比喻詞＋喻體。常用的比喻詞有：好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如比喻由三部分構(gòu)成?1、本體?2、喻體?3、比喻詞?（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。）

2025-03-24 03:16

修辭手法的運(yùn)用教案-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)科：任課教師：授課時(shí)間：年月日星期（）姓名學(xué)校年級(jí)總課時(shí)第課教學(xué)目標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假復(fù)習(xí)修辭手法專題訓(xùn)練擬人句：就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人

2024-08-13 14:08

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